关于“不亦乐乎”

包括三个问句,形成一个句群:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”一、三两句前边的“学而时习之”和“人不知而不愠”,都可以成为格言警句;第二句前边的“有朋自远方来”,仅起叙说作用,但后边的“不亦乐乎”,却是两千多年一直活跃的一个句法结构。本文记录笔者观察...

让阅读成为人生的基石

“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎……”在鸡西市和平小学,国学经典诵读是学生每天的必修课。多年来,该校开展了形式多样的阅读活动,让学生在诵读中潜移默化地感受中华传统文化的魅力。确立以阅读为核心的办学理念据和平小学校长陈景利介绍,2009年初,学校经过充分调研分...

打卡!时政小测验

这句话的意思是:志同道合的朋友从远方来相聚,不也感到快乐吗?“人不知而不愠,不亦君子乎?”意思是:别人不了解自己,自己并不生气,不也是君子的风度吗?孔子这三句话先谈学习要努力,其次讲朋友要相互呼应,最后说学习有成而未受重视时要坦然自处。[摘自《习近平用典》第二辑(2018年版)]5、A解析:北京...

实用类文本阅读专题第05讲 理解重要概念(学生版)

子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”作为《论语》首章，并不必具有深意。但由于首章突出的“悦”、“乐”二字，似可借此简略谈论《今读》的一个基本看法：即与西方“罪感文化”、日本“耻感文化”相比较，以儒学为骨干的中国文化的精神是“乐感文化”。

【国学经典】论语·学而篇(一)_澎湃号·政务_澎湃新闻-The Paper

[6],不亦君子乎[7]?”学而第一注释[1]子:古时对男子的尊称。《论语》中“子曰”都指孔子说的话。[2]学:旧注:学,觉也,效也。觉是觉为人之大道,效是效先觉之所为。时习:时,有两种解释。一说是“在一定的时候”,一说是“时常”。习,温习和练习。旧注:习,鸟数飞也。数,多次反复。

儒家思想中的修身之道

《论语》开篇即说:“有朋自远方来,不亦乐乎?人不知,而不愠,不亦君子乎?”“有朋自远方来”确实是一件让人开心的事情,说明有人认可自己、有志同道合的人(www.e993.com)2024年11月23日。但是如果没有呢?孔子认为,仍然应该做到“人不知,而不愠”(《论语·学而》),即别人不理解“我”,“我”却不恼怒。此言并非孔子不在意外界评价,他...

孔子五十岁的心思到底是什么?

第一阶段,潜龙勿用,吾十有五而志于学,懂得知学,学而时习之,不亦说乎?第二阶段,见龙在田,三十而立,懂得知人,有朋自远方来,不亦乐乎?第三阶段,惕龙无咎,四十而不惑,懂得知己,人不知而不愠,不亦君子乎?第四阶段,跃龙在渊,五十而知天命,懂得知命,不知命,无以为君子也;...

王齐洲:论孔子学校教育的方针、原则与方法_腾讯新闻

孔子不仅常常将“君子(儒)”与“小人(儒)”进行比对,以教育和引导弟子“为君子儒,无为小人儒”,而且注意从正面教育和引导弟子成为“君子儒”,这样的内容在《论语》中也多有记载。例如,《论语》开篇即云:“子曰:学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”[45]...

儒学源流:儒家教学相长的教学原则与方法

孔子说:“学而时习之学而时习之,不亦说(yuè)乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”在孔子看来,学习是人生的一大乐事。学习新知识后,不断地练习,努力实践运用,这是快乐的。有朋友不远千里而来,只为探讨道德学问,也是快乐的。学而为己,学而成仁,学而成君子,是人生的至高境界。老师传...

南京师范大学文学院教授、博士生导师郦波:三句《论语》育天下

南京师范大学文学院教授、博士生导师郦波表示,这三句《论语》——“学而时习之,不亦说乎?”“有朋自远方来,不亦乐乎?”“人不知而不愠,不亦君子乎?”可以育天下。闪电新闻记者张童童报道特别声明:以上内容(如有图片或视频亦包括在内)为自媒体平台“网易号”用户上传并发布,本平台仅提供信息存储服务。