作家陈彦:手机碎片化阅读时代,有话不能好好说

陈彦表示，在手机网络碎片化阅读的当下，他有一个特别深切的感受，“就是有话都不好好说，社交媒体推送的视频文章拼命地在找金句，每天在这手机上推的金句太多了，但是真正有营养价值的内容却不多。”陈彦同时称，阅读就是为了系统性地掌握人类社会的一些常识，所以不能只是碎片化，要有整体性地阅读习惯。文/北京...

当当网最新数据报告洞察阅读场景化变革:碎片化趋势凸显

除此之外,午睡时、早起时、就餐时也成为比较常见的碎片化阅读场景。报告数据显示,书房与卧室仍是人们在家中看书的首选阅读空间,阅读率分别达到了82.5%、38.5%,卫生间则以32%的比率紧随其后。在外面,咖啡厅与书店则成为人们最心仪的外部阅读场所,阅读率分别达到了41.8%和33.3%。值得一提的是,当当在北京三里屯街头...

一、教育绝不是碎片化的学习,而是系统化体系化

在当今社会，碎片化学习已成为一种极为普遍的现象。随着新媒体平台的不断涌现和智能手机的广泛普及，人们越来越倾向于利用各种间隙时间进行学习。例如，在等车、排队甚至上厕所的短暂时间里，人们会打开手机，刷刷新闻、看看公众号文章或者阅读一些简短的知识片段。然而，这种看似高效的学习方式却带来了诸多问题。首先，注...

难读的书还要读吗?怎样看待碎片化阅读?中国教育报推动读书人物为...

在中小学校，“碎片化阅读”是一个很热门的话题，同时也是学校管理中的一个难题、课题。在我看来，关键在于如何利用好“碎片化”时间进行阅读。我习惯于先在头脑中为自己构建阅读的主题，然后按照主题来选择“碎片化”的信息，有些主题我会收藏到手机文件夹里，到办公室有时间也会拿出来接着读。读书也一样，在一段...

信息碎片化时代 我们为什么还要坚持深度阅读?

培养阅读主体的阅读禀赋,让读者能和作者在思想上连接,掌握阅读密码,逐渐从读者转向作者,这是陕西省有突出贡献专家、文化学者肖云儒认为深度阅读的要求,以及深度阅读将带来的收获。4月22日,在接受华商报大风新闻记者采访时,谈及在这个信息碎片化的时代,为何要坚持深度阅读,肖云儒回答说:“信息碎片化时代,信息源增多了...

表达:碎片化阅读浪潮中我们的选择

碎片化阅读,是当下一个高频词(www.e993.com)2024年11月22日。假如阅读本身承担了情怀孕育、智能开启、认知延伸等任务,那么,在碎片化阅读中我们如何去完成?这是贵州省安顺市开展阅读实践一直思考的问题。自2005年在安顺市第一幼儿园与一群陪伴孩子阅读的年轻父母一起启动了“活动+撰写感悟”的“双阅读”活动,至今已近20年,带动了300多万人次的深度...

难读的书还要读吗?怎样看待碎片化阅读?你问我答

在中小学校,“碎片化阅读”是一个很热门的话题,同时也是学校管理中的一个难题、课题。在我看来,关键在于如何利用好“碎片化”时间进行阅读。我习惯于先在头脑中为自己构建阅读的主题,然后按照主题来选择“碎片化”的信息,有些主题我会收藏到手机文件夹里,到办公室有时间也会拿出来接着读。读书也一样,在一段时期内...

郭英剑:在世界读书日审视碎片化阅读

碎片化阅读也因为让阅读变得随意化、快餐化而受到诟病。在4月23日世界读书日这一天,讨论如何看待碎片化阅读这种形式,具有了特别的意义。

世界读书日 | 让“阅读”成为一种习惯

试着用消遣化阅读的快乐,抵消功利化阅读的压力:多一些交替阅读,工具书看累了,就换成小说;原著读腻了,就看看影视改编。选择让自己舒服的方式:比如用碎片化时间听书,或者碎片化时间微信阅读也是不错的选择。当读书成为一件愉悦的事,才能发自内心热爱、坚持。

多彩读书活动装点阅读之旅,让孩子在满屋书香中爱上阅读|“阅”享...

在碎片化阅读的肢解下,能够持续地沉下心来读一本完整的书,似乎已经成为一种奢望。作为一线的小学语文老师,我不断尝试给学生搭建阅读支架,激发学生阅读兴趣,培养学生终身阅读的习惯。制作阅读计划表。开学初,我指导学生制作阅读计划表,通过计划表确定学期阅读目标、阅读任务,有努力的方向。同时,设定阅读时间,每天安排固...