不“抢跑”就落后了吗?“幼小”衔接更需要“衔接”的是什么?

就像教育工作者所说的,科学的幼小衔接,其实更多的是良好行为习惯、心理品质、学习能力等素质的衔接。而为了帮助孩子们更好地适应小学生活,2021年教育部出台指导意见,针对长期以来存在的幼儿园和小学教育分离、衔接意识薄弱、过度重视知识准备、衔接机制不健全等问题,发挥幼儿园和小学作用,提出了一系列有针对性的重要举措。

长沙市《幼小科学衔接指导手册》发布 “幼小”衔接难题有了锦囊妙招

《幼小科学衔接指导手册》发布会现场。《指导手册》指向幼儿园、小学两个教育阶段，根据《3-6岁儿童学习与发展指南》《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》要求，紧扣教育部《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，围绕儿童进入小学所需的关键素质，从身心、生活、社会、学习四个方面的32条发展目标和81...

警惕“幼小衔接”的无效抢跑动作

总而言之,真正的幼小衔接,是心理、习惯和能力等多层面的准备,而非硬性灌输知识性内容。避免让混乱的“幼小衔接”安排打乱孩子正常的成长节奏,才能真正跑好教育这场马拉松。这个常识,值得一再重申。苏士仪

不上“幼小”衔接班,孩子真的会输在起跑线上吗?

科学的“幼小”衔接,是身心、生活、社会和学习等多方面的有机融合。作为家长,更应该关注的是孩子习惯的养成和心理的准备,不要因为成人的焦虑或外界的干扰,而打乱孩子成长的节奏。来源:央视新闻继续滑动看下一个轻触阅读原文湛江女声向上滑动看下一个原标题:《不上“幼小”衔接班,孩子真的会输在起跑线上吗?》...

幼小衔接,衔什么,怎么接

在多位教育专家看来,科学的幼小衔接并不是知识层面的“抢跑”,而是孩子在良好行为习惯养成、心理品质、学习能力等素质方面的衔接。比如,通过家长的陪伴和适当训练,帮助孩子适应小学40分钟的课堂时长。同时,重点培养孩子的综合能力和独立自主能力,如整理个人物品、遵守社会规则和礼仪、学习早期书写握笔姿势等。此外,激发孩...

石坝街幼儿园:借助入学准备清单 促成幼小科学衔接

幼小衔接体育课程——网球(www.e993.com)2024年10月31日。石坝街幼儿园供图石坝街小学主要特色是网球,有专业的网球老师执教,因此,根据我园的实际情况安排大班幼儿每周两次到小学进行网球课学习。老师把知识性、趣味性游戏和孩子们的心理特点相结合,通过丰富的教学形式、结合教学道具,让孩子们身心得到放松,体育技能得以提升,孩子们也逐渐熟悉小学的...

暑期幼小衔接当回归习惯培养

所谓的幼小衔接焦虑其实大可不必,家长首先要表现出即将成为小学生家长的快乐以及对孩子未来生活的期待,这样孩子才会对小学生活产生向往之情。在信息传播高度发达的今天,家长要保持教育的定力,对子女建立合理的预期,理解孩子之间的差异性,理性看待孩子学习成绩的波动。尤其当孩子的适应性出现问题时,要以能体谅、肯接纳和...

江津区四牌坊小学:幼小协同 科学衔接 为儿童成长赋能

幼小衔接课程教研。一期一主题,一月一集中;开展主题式项目教学研讨,包括爱国教育、习惯养成、探秘科学、快乐游戏、美术活动等主题项目教学研讨,四牌坊小学与幼儿园双线联动,从问题出发,在解决问题中找到课程的价值与实施的更有途径。副校长胡敏为几江幼儿园大班家长作幼小衔接准备讲座。四牌坊小学供图...

“幼小”衔接,到底接什么?

科学的幼小衔接,是身心、生活、社会和学习等多方面的有机融合,那么作为家长,在孩子幼升小的过程中,我们更要关注的是孩子习惯的养成和心理的准备,而不是单纯强调小学知识技能的提前学习和强化训练,更不能因为成人的焦虑或者外界的干扰,而打乱孩子成长的节奏。

幼小“巧”衔接 学习“慧”准备

学习准备是指幼儿需要在学习兴趣培养、学习习惯、学习能力等方面做好相应的准备。合肥市双岗幼儿园教育集团总园遵循孩子身心发展规律和教育规律,科学地为幼儿做好幼小衔接助力,开展“幼小衔接——学习准备篇”系列活动。小班年级组探秘科学馆好奇心是儿童开启终身学习的钥匙。《指南》中提到:“成人要善于发现和保护...