吴均《与朱元思书》:鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反

经纶世务者,窥谷忘反。像鸢鸟一样极力追求功名利禄的人,看到这些雄奇的山峰,就会平息热衷于功名利禄的心;那些治理社会事务的人,看到这些幽美的山谷,也会流连忘返。终于点题了,写的何尝不是自己的心境呢!横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。横斜的树枝在上面遮蔽着,即使在白天,也像黄昏时那样阴...

初中语文各年级古诗文默写大汇总!含部编版新增教材

5.表达作者对富春江奇山异水的赞美、留恋以及鄙弃功名、淡泊名利的思想感情的句子是:鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。6.文中抒发了作者爱慕自然、避世退隐的高洁志趣的句子是:鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。(五)野望(王绩)1.点明时间地点和事件,并表现诗人百无聊赖的彷徨心情...

经典育儿:30篇经典古文推荐|先帝|太守|孟子|孔子|韩愈|太宗|天下...

鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。得道多助,失道寡助先秦·孟子天时不如地利,地利不如人和。三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。夫环而攻之,必有得天时者矣,然而不胜者,是天时不如地利也。城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不...

九篇最美的短篇古文,美了眼,醉了心,把我的心治愈了100遍

鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。背景这是南朝梁文学家吴均写给友人朱元思的的书信。评价作者乘船自桐庐至富阳,描绘了途中这一段山光水色,与禽鸟共舞,与山水同乐,沉浸在这奇山异水之中,什么世间俗务,什么利禄功名,刹那间便会伴着美的体验灰...

2023年秋部编八年级上教学设计之 与朱元思书

④反：同“返”，返回⑤横柯：横斜的树枝⑥交映（互相掩映）译文：看到这些雄奇的山峰，那些极力攀高的人就平息了自己热衷于功名利禄的心；看到这些幽深的山谷，那些忙于俗事政务的人也会流连忘返。横斜的树枝在上交错遮蔽，挡住了天空，虽在白昼，林间仍显得昏暗；稀疏的枝条交相掩映，有时还能见到阳光。3....

...八年级上册第三单元《答谢中书书》《与朱元思书》整合教学

教师该如何突破单篇教学模式,进行同类文本的整合教学,促进学生比较和整合思维能力的提升?苏州大学实验学校的张亚飞老师将《答谢中书书》和《与朱元思书》两篇同类小品文放在一起,以“学生替作者完成一封书信”这一情境设置了四个学习任务:书信明言、读信显韵、以画寄情、题字彰旨(www.e993.com)2024年11月14日。并且以两篇文章的相同点为主线,串...

哈喽墨痴:楷书书写吴均《与朱元思书》,与各书友交流学习

与朱元思书吴均风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢...

初中语文文言文之《与朱元思书》重点句子翻译

初中语文文言文之《与朱元思书》重点句子翻译1.急湍甚箭,猛浪若奔。译:湍急的水流比箭还快,凶猛的巨浪好象奔马。2.负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。译:高山凭依山势争着向上,互相比高远。争着高耸,笔直的向上,形成千百座山峰。3.鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。

[初二语文] 与朱元思书

理解“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”的含意。●教学方法1.朗读法。《与朱元思书》是一篇情辞并美的精悍之作,全文像一幅萧疏淡远的水墨画,文辞峻洁而又富于情思。句式整齐、匀称,音节铿锵,有一种声律美。教学中,教师可指导学生以多种形式反复朗读,在朗读中体会文章的意境和作者的思想感情,最...

王振忠:徽州文书里的“两地书”

水皆缥碧,千丈见底;游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。夹嶂高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日……...