送教促提升 携手共成长 2024年罗山县小学语文送教下乡(四实小会场...

她巧妙运用课后的思考题,设计三项学习任务(初读文言文,读准字音;再读文言文,梳理文意;深读文言文,悟出品质),教学环节由浅入深、清晰完整。她善于引导学生利用注释、插图、组词、联系上下文等方法,读懂文言文的意思;善于引导学生运用朗读、想象、思辨、背诵等策略,感悟了司马光聪明机智的品质,激发了学生对古文的喜爱...

一天一篇,打卡中国经典文言

一天一篇,打卡中国经典文言文言文学习没有捷径可走,就是要多看,多听,多读,培养语感。看什么?看经典文言。著名语言文学家、教育家王力先生在《古代汉语》中指出:"文言是指以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语言以及后来历代作家仿古的作品中的语言。"作为一种定型化的书面语言,文言文沿用了两三千年,先秦...

学材料的很有“材料”!浙大工科女博士写了一篇文言文致谢

学习和传授也是科研能力的一部分，与他人互帮互助的相处方式也能体现一个人的科学素养。”怀着这样的想法，张敏开始着笔撰写致谢部分，她最终选择用文言文的形式来梳理内心的情感。作为中国古典文化的爱好者，张敏常常写诗词、看古文。平时若在短视频和影视作品中接触到某些典故或诗句，她也会针对感兴趣的部分专门查找出...

杭州老师惊叹一篇“学生神作”!能读下来算你强

夸赞一篇学生神作。说是神作，一点都不夸张，一篇题为《小周后赋》的文章，全部用文言文写作，两页正文，光注释就有三页，整整126项。李老师学的是古代史，看的古文材料不算少，连他都感叹：“好多字不认识，汗颜汗颜。”全文126项注释带书名号的就有50多处先来看看这篇神作——《小周后赋》。能读下来的...

12岁女生用文言文“说三胎”,作文刷爆了朋友圈!

文瑜:这就是别人家的孩子,古文学以致用。考拉在发呆:很多家长都羡慕的“别人家的孩子”一篇寒假作业也能写出花来,想想自己为辅导孩子写作业都吼出了心脏病,实在是一言难尽泪流满面……还记得冬奥会的时候,央视美女解说员陈滢对羽生结弦的解说吗?

一篇“豆腐块”引发的连锁反应

一个星期后,学习柳宗元的文言文《童区寄传》时,又碰上了一个难写的“囊”字(www.e993.com)2024年11月28日。我马上提醒学生编字谜,迅速记牢“囊”字。课堂又一次活跃起来,“一中头,宝盖腰,‘襄’字不戴帽”这则字谜便应运而生。大家边练边记,脸上洋溢着快乐学习的光彩。这是不是教学过程中的美丽发现?是不是师生互动擦出的智慧火花?

杭州老师惊叹一篇“学生神作”!两页正文三页注释

夸赞一篇学生神作。说是神作,一点都不夸张,一篇题为《小周后赋》的文章,全部用文言文写作,两页正文,光注释就有三页,整整126项。李老师学的是古代史,看的古文材料不算少,连他都感叹:“好多字不认识,汗颜汗颜。”全文126项注释带书名号的就有50多处...

王帅|沧海月明 自珍自怜:我从孙犁先生处得到的教益

(这段话在2015年8月山东人民出版社出版的宋遂良文集《在文言文》中也告删除。)宋遂良转引孙犁的话,意在强调文学不要被现实政治所左右,要保持与现实政治的距离,而不是要否认文学与政治的关系。作者丁毅不以为然,他强调的是“作品的成败,并不在于离开或靠近政治,而在于作家对政治的认识、理解和反映的是否正确。”...

写出《小周后赋》杭高学生,除了惊艳众人,还给我们怎样的启发

据报道称：4月10日下午，杭州高级中学历史老师李海青，在自己的微信公众号上，夸赞一篇学生神作。说是神作，一点都不夸张，一篇题为《小周后赋》的文章，全部用文言文写作，两页正文，光注释就有三页，整整126项。李老师学的是古代史，看的古文材料不算少，连他都感叹：“好多字不认识，汗颜汗颜。”让我们来...

初中生上手AI做绘本?这所学校开设AIGC绘本课程

《咏雪》是《世说新语》中的一篇故事,也是七年级《语文》中一篇文言文,雪中即兴吟咏的场景,让七年级的黄嘉音和江书瑾深受启发,决定合作把这一篇文言文变成AIGC绘本。学生AIGC绘本作品“目前,我们只学习了一些基本的理论知识和操作方法,没有办法进行非常精细的创作,相信随着课程的学习,画面会更加细腻生动。”江书...