广东省教育厅等十三部门关于加强中小学生

落实立德树人根本任务,大力培育和弘扬社会主义核心价值观,不断提高学生思想道德素质,健全预防、处置学生欺凌的工作体制和规章制度,形成以防治学生欺凌长效机制为目标,促进部门协作、上下联动、形成合力为保障,确保学生欺凌防治工作落到实处,把校园建设成最安全、最阳光的地方,办好人民满意的教育,为培养德智体美全面发展...

改革进行时丨教育部:建立同人口变化相协调的基本公共教育服务供给...

教育部将建立同人口变化相协调的基本公共教育服务供给机制，推进义务教育优质均衡发展，推动学前教育普及普惠和高中阶段学校多样化发展。着力解决发展不平衡、不充分问题，提升教育公共服务的普惠性、可及性和便捷性。同时，将深入实施国家教育数字化战略，提升终身学习公共服务水平，建设学习型社会。实施教育家精神铸魂强师行...

坚持系统观念 统筹推进教育科技人才体制机制一体改革

党的二十届三中全会通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》(以下简称《决定》)指出:“教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑。必须深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略,统筹推进教育科技人才体制机制一体改革,健全新型举国体制,提升国家创新体系整体效能。”必须...

课间让孩子动起来,教育部:建立常态督导检查机制

一些地方中小学生“课间10分钟被约束”的问题受到广泛关注，课间十分钟，如何让孩子“动起来”。近日，教育部相关负责人表示，教育部高度重视该问题，已就相关问题密集部署、全面排查，认真督促整改，并将指导地方建立常态化督导检查长效机制。据介绍，近一段时间，教育部专门组织北京、河北、山西、吉林、浙江、海南、贵州...

【观点】张志勇、史新茹:基础教育治理现代化的时代价值、核心议题...

教育治理机制的现代化主要是指重构教育内部治理结构,建立现代学校制度。总的来说,教育治理现代化意味着教育治理经由传统方式向现代方式转型,这一过程并非局部各自为政,而是整体性变迁,即教育治理的相关要素相互推进,共同发展。基础教育治理现代化是以政府为主导的多元利益主体以达成治理理念共识、理清治理权力机制、提升...

湖南省教育厅关于印发《湖南省中等职业学校学生心理健康提升行动...

(一)健全完善心理健康教育机制1.健全心理健康教育管理体系(www.e993.com)2024年11月22日。建立学校“一把手”负总责、分管领导具体负责、专门机构、专人负责的心理健康责任体系,建立以学校专兼职心理健康教育教师、德育干部、班主任为骨干、全体教职工共同参与的心理健康教育工作机制,将心理健康工作融入到教育教学和管理全过程。构建学校、年级、班级层...

创新实施“1+3+X”安全教育课程体系 助力中小学安全管理

三、构建协同推进安全教育机制,全方位呵护安全“幼苗”茁壮成长日照市积极构建“学校—社会—家庭”安全教育网络,将安全教育课堂延伸到家庭和社会,形成安全教育的强大合力。通过共建家校“安全大课堂”,组织开展安全教育“十个一”主题活动,即一次安全主题班会、一次心理健康谈话、一次安全专项家访、一次安全家长会、一次...

「教育强国」石中英等:从“五育并举”到“五育融合”:内涵、合理...

教育强国“五育并举”“五育融合”作为新时代我国教育教学改革和发展的重要政策概念,既是不同的,又是相互关联的。“五育并举”主要针对“全面发展教育体系问题”,强调全面性、完整性,而“五育融合”主要针对“全面发展教育机制与方法问题”,强调融通性、有机性。从政策逻辑、学术逻辑、实践逻辑三个方面来看,从“...

《中国教育报》电子版 - 中国教育新闻网 - 记录教育每一天! www...

近年来,奉贤积极探索特需学生的关爱教育机制,坚持立德树人、全面发展、多元成长的育人目标,“五育”并举、知行合一、整体育人的育人路径,完善家校社协同的育人机制,全面建立关爱教育机制暨新成长学校。新成长学校不是一般意义上的学校,而是区域特需学生关爱教育机制的总称,更加坚持新成长教育的价值观、学生观和教师观,更...

韶关学院:厚植师德绘底色 创新实践育新人-光明日报-光明网

“协同化”机制学校成立师范生师德教育办公室,统筹推进师范生师德养成教育工作,健全党委统一领导、党政齐抓共管、牵头部门明确、院系具体落实、师范生自我约束的师德养成教育工作机制,构建理论与实践、校内与校外、第一课堂与第二课堂、课内与课外、学校与师生等多方位、多层面的协同培养机制,保障师德养成教育机制建设...