...星河盛世锦城配建小学正式确定引入番禺中学合作办学强强联合...
以广东番禺中学为龙头校,汇集了:广东番禺中学附属学校(含初中和小学)、广东番禺中学实验学校(含初中和小学)、南村中学(完全中学)、市桥东风中学(初中)等多所学校。以成功办学经验为榜样引领,集团化管理,将优秀的深加工能力辐射到基础教育的各个阶段,共携集团各个学校质量提升。高标建筑,学校硬件好,孩子未来加倍好...
我在蒲江读名校→蒲江嘉祥联合学校:合作办学,赋能教育|教研|教学...
本着传承、融合、发展的精神,蒲江嘉祥联合学校根据学校实际工作需要,制定了“教学常规精细行动、德育常规优化行动、课堂改革提质行动、课程建设提优行动、教学教研提效行动、课题共研提升行动、班主任专业成长行动、干部作风提振行动、教育资源共享行动、教育质量保障行动”等十大行动计划,推动联合办学落地生根。初心如磐,奋...
《联合办学合作协议》属于校企合作吗?
*大公司在没有教育培训资质的情况下和技师学院签订《联合办学合作协议》,约定双方共同成立虚拟的互联网学院,*大公司负责招生工作、学生的专业技能培养、学生的实习就业工作;约定专业基础教学由双方共同参与进行,技能教学方面包括理论教学、实操教学等均由*大公司负责;约定*大公司负责制作联合办学专业的招生简章,落实招生...
学位互认、合作办学、联合实验室……留学加拿大还有哪些亮点?
除了官方文件,中国和加拿大大学和机构之间也互签了700多个合作协议,建有65个本科及以上层次和158个高等专科教育中外合作办学机构和项目。加拿大在物理、化学、清洁能源、材料工程、农林科学、法学、中加研究等领域与中国高校合作建立高水平合作研究中心和联合实验室。作为政治、经济高度发达的北美国家,加拿大以其多元宽容...
教育强国视域下基础教育综合改革实验区建设的时代定位、创新实践...
集团化办学方面,江苏常州建构了“全域化、六维度、三学段”的集团化办学模式,强调“集团化”与“去集团化”的共生理念,有效促进了基础教育优质均衡发展;安徽铜陵以联合办学扬长避短,以优质学校为龙头,采取“名校+新校”“名校+弱校”“联合办学”等形式,扩大优质教育资源覆盖面;四川广元建立学区长学校负总责、...
专访上海工程技术大学校长俞涛:应用型高校办学治校既要符合教育...
俞涛表示,中德产学研用创新联合体上海工程技术大学示范基地的建设重点包括中德合作专业建设、中德合作机构建设、中德跨企业能力中心建设三方面(www.e993.com)2024年10月25日。一是中德合作专业建设。面向未来科技发展和产业人才需求,学校聚焦专业升级和数字化改造,助力应用型高校结合自身办学特色开展一流专业建设。学校已发布《关于全面推进我校中德合作专...
国际学校集团化办学的优势与挑战
回望20世纪90年代,中国教育界迎来了集团化办学的春风,这一模式以其独特的资源共享和品牌联合,引领了基础教育的革新。从杭州的先行实践到北京、上海等地的蓬勃发展,集团化办学不仅优化了教育资源配置,更激发了教育模式的创新活力。然而,随着教育集团规模的不断扩大,内部治理的复杂性、教师交流的局限性、文化同质化的...
浦东新区教育局关于印发《浦东新区新优质学校高质量发展引领行动...
健全新优质学校成长认证体系,引导市、区新优质项目校在认可新优质学校办学理念的基础上,主动寻找学校新的增长点,通过收集学校发展进步的证据,健全专业诊断与循证提升的内在发展机制。区教育局教发院义教处C25研制新优质学校增值评估方案,综合分析学校工作对学校办学质量进步的有效性,激发学校发展活力。区...
去了剑桥、帝国理工、哥大的他们,都来自暨南大学的同一个学院...
作为暨南大学教育国际化工作体系建设特区,暨南大学伯明翰大学联合学院(以下简称暨伯学院)自建院以来,始终服务学校大统战工作格局,致力于拓展高等教育国际交流合作的深度与广度,建设传播中华优秀传统文化、暨南精神与对外交流的重要桥梁。5月18日,中外合作办学联席会第三届主席单位会议在上海召开,会上发布了优秀案例机构名...
【校报特稿】创建“双一流”:新法科建设与基础学科人才培养的探索...
天津大学法学院心怀国之大者,在全面依法治国的大背景下,面对科技产业革命的挑战及增强国际话语权的需要,确立了“高起点、入主流、有特色、国际化”的办学方针,开始了天大新法科建设的有益探索与实践。精心铸魂培养有灵魂的法治人才习近平法治思想是新时代法学教育和法治人才培养的行动指南。习近平总书记对法学教育进...