安洪波:古诗词125首浅析 || 《宿建德江》:到底是什么愁?
天低于树,类似于浮云蔽日、汉阴生草、月桂婆娑,“天”喻皇帝或朝廷,“树”喻纷扰的人事,“天低树”可理解为作者孤寂的现实与仕途理想之间被纷扰的人事所阻隔;月近向人,月是朦胧的、虚幻的,在水面飘浮不定的,所以人们把不切实际的想法比作“水中花、镜中月”,“月近人”可理解为这份理想似乎近在眼前、可以触摸...
30首五言绝句,短到极致,也美到极致
群山中的鸟儿飞得不见踪影,所有的道路都不见人的踪迹。江面孤舟上一位披戴着蓑笠的老翁,独自在寒冷的江面上钓鱼。寻隐者不遇唐·贾岛松下问童子,言师采药去。只在此山中,云深不知处。苍松下,我询问了年少的学童;他说,师傅已经采药去了山中。他还对我说,就在这座大山里,可山中云雾缭绕,不知他行...
最新发现微信聊天记录可以双向修改吗,不带连接改单数据
确实存在这种技术的┽ν┊б242??8??今天,我打开《唐诗三百首》,读到了《寻隐者不遇》这首诗:松下问童子,言师采药去。只在此山中,云深不知处。我感觉这首诗很美,读着读着,仿佛身临其境。于是,我把这首诗改编成了一个故事:这几天,我一直被一个问题所困扰:世间最美好的事物是什么?我听邻居张大婶...
贾岛的《寻隐者不遇》:一首诗,一段旅程,一次心灵的觉醒
《寻隐者不遇》是唐代著名诗人贾岛的一首五言绝句,这首诗以其简练的语言、深远的意境,展现了诗人对隐逸生活的向往以及对自然与人文和谐共融的理想追求。贾岛,字阆仙,一作浪仙,唐代河北道幽州人,生活于唐宪宗至文宗年间,与孟郊并称“郊寒岛瘦”,以苦吟著称,诗歌风格清奇峭拔,深得后世文人墨客的喜爱。这...
安洪波:古诗词125首浅析 || 《咏鹅》:三种对仗很增色
骆宾王却是从童趣的角度欣赏鹅,他当时才七岁,写的诗却灵气飞动,典丽精工。这首诗最大的特点不是三个“鹅”字,而是巧妙地使用了三种特殊对仗。对仗是近体诗的基本功,一般来讲,要求上下联之间字数相等、词性相类、平仄相对、词义相称、结构相仿,比如,《声律启蒙》教给我们:“云对雨,雪对风,晚照对晴空。来鸿...
宋代诗人寻隐不遇写下一首诗,可以媲美贾岛,最后一句千古流传!
最常见的就是在诗词中表达自己的归隐之心,或者是在诗词中表达自己对世外隐者寻访的渴望(www.e993.com)2024年10月9日。此类的经典之作当属唐代诗人贾岛的《寻隐者不遇》。全诗只有20个字,但是意味深长,韵味十足。“松下问童子,言师采药去。只在此山中,云深不知处”贾岛到山中寻访一位隐者而不得,写下这样一首小诗韵味十足,意境悠悠。
走向深度学习的古诗词教学
比如,在教学《寻隐者不遇》时,教师让学生结合生活实际,展开想象,续写作者是如何找到隐者的,找到后他们会谈论些什么;或者描写找不到隐者后失落的心情,借助什么来表达这种心情。这样的任务设计锻炼了学生的语言运用能力。开展多元化的古诗词学习活动,可以促进学生的沟通交流与团队合作,从而深度领略古诗词的精髓。教师可以...
小议唐诗问句的特点
《清明》中一问一答极为简单,但留给读者的思索早已超出诗本身。《春桂问答》二首则比较特殊,它是由两首诗共同构成一轮完整的问答。一首设问,另一首拟答,妙用比兴,含义深远。三是寓问于答,如:松下问童子,言师采药去。只在此山中,云深不知处。(贾岛《寻隐者不遇》)这种形式不是“不问”,而是不把问题写...
“清明时节雨纷纷”这首诗,到底哪里有问题,为何问世后饱受争议
其二、第二句中既然写了“行人”,就不必再画蛇添足地,强调人在“路上”了。为了方便大家理解,这里且以贾岛的《寻隐者不遇》为例作说明,贾岛诗中有云:松下问童子,言师采药去。只在此山中,云深不知处。首句只说“问童子”,但是具体问的是什么,并没有写出来。这是因为在诗的第二句中,童子已经用“言...
50首优美诗词:诗中有画,画中有诗!给你想要的诗情画意!
今天,诗词君要介绍50首优美的诗词,每一首都如画般优美。《鸟鸣涧》唐·王维人闲桂花落,夜静春山空。月出惊山鸟,时鸣春涧中。《竹里馆》唐·王维独坐幽篁里,弹琴复长啸。深林人不知,明月来相照。《鹿柴》唐·王维空山不见人,但闻人语响。