小学语文:文言文学习《伯牙绝弦》

伯牙，即俞伯牙，春秋时期的琴师。“绝”，断绝的意思。“弦”，即琴弦。作为琴师的俞伯牙，一定很爱惜自己的琴，那他为何会摔坏自己的琴呢？来看文章大意：伯牙喜欢弹琴，子期有很高的音乐鉴赏能力，伯牙用琴声表达他像高山一样，巍然屹立于天地之间的情操，像大海一样，奔腾于宇宙之间的智慧，而钟子期的情操智慧正...

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角色名:伯牙CN:上官翎伯牙善鼓琴,钟子期善听。伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!”志在流水,钟子期曰..._新浪网

【收藏】禅诗三百首2

(《题画菊》)《伯牙绝弦图》以摔琴谢知音的伯牙自喻,意境萧然:“终不求人更赏音,只当仰面看山林。一双闲手无聊赖,满地斜阳是此心。”★无名尼(生卒年不详)南宋尼,生平事迹不详。悟道诗尽日寻春不见春,芒鞋踏遍陇头云。归来笑拈梅花嗅,春在枝头已十分。赏析此诗出自宋代罗大经《鹤林玉露》...

《幼学琼林》卷二·12章 朋友宾主|范晔|孔子|管仲|杜甫|陈蕃_网易...

后来用“伯牙绝弦”比喻哀悼亡友或慨叹无有知音之苦。(49)管宁割席拒华歆:《世说新语·德行》记载,东汉末年,管宁与华歆同席读书。一次,有人乘坐轩车经过门前,管宁读书如故,而华歆却放下书跑出去看。管宁于是将席子割成两半,说:“你不是我要的朋友。”从此与华歆分开坐。后来用“割席”指朋友绝交。(50)分金...

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两位知己的友谊感动了后人,后世遂以“知音”喻知己、同志。三国魏曹丕《与吴质书》:“徐、陈、应、刘,一时俱逝,痛可言邪……伯牙绝弦於子期,仲尼覆醢於子路,痛知音之难遇,伤门人之莫逮。俞伯牙与钟子期通过古琴的弹奏和听音,而能了解、信任、理解对方,古琴是知音信物的象征,古琴实乃知音的桥梁。

如果你是俞伯牙,你会怎么选?

伯牙鼓琴,锺子期听之(www.e993.com)2024年11月18日。方鼓琴而志在太山,锺子期曰:“善哉乎鼓琴!巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水,锺子期又曰:“善哉乎鼓琴!汤汤乎若流水。”锺子期死,伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。-这是伯牙绝弦的故事。俞伯牙代表着士大夫阶层,钟子期则是出身社会底层的樵夫,两人跨越阶层,成为...

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19.伯牙绝弦(唐.薛涛)伯牙善鼓琴,钟子期善听。伯牙鼓琴,志在高山。钟子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山。”志在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋兮若江河。”伯牙所念,钟子期必得之。子期死,伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓琴。20.与善人居选自《孔子家语》与善人居,如入兰芷之室,久而不闻...

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9、伯牙善鼓琴,钟子期善听。——《伯牙绝弦》释义:伯牙擅长弹琴,钟子期擅长倾听琴声。10、欲将心事付瑶琴。知音少,弦断有谁听。——岳飞《小重山·昨夜寒蛩不住鸣》释义:想把满腹心事,付与瑶琴弹一曲。可可高山流水知音稀,纵然弦弹断,又有谁来听?

重庆小升初语文试卷文言文练习题

2、人们常用"俞伯牙摔琴谢知音"的故事感叹___3、高山流水比喻___人们把知音比作___的人。4、你是怎样理解伯牙绝弦的:___重庆语文小升初文言文练习三、《学弈》弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,...