八上语文第5课《国行公祭,为佑世界和平》精品实用高效教学设计

国家公祭日的设立,是缅怀过去,更是抚慰民心、顺应民意的措施,同时国家公祭日的设立,也是中国与世界更好地在沟通,在向全世界传递中华民族对于人权和文明的态度,在向全世界表达我们热爱和平、维护和平的决心与责任。本文是作者在第四个南京大屠杀死难者国家公祭日,参加悼念南京死难者同胞活动时写的一篇新闻评论。...

西安市汉都新苑中学举行2024年“青蓝工程”指导教师示范课

李宏丽老师执教的《国行公祭,为佑世界和平》一课,从南京大屠杀的历史背景展开,通过播放音影资料以及李老师声情并茂地讲述。学生深受感触,理解了文章观点及国行公祭的意义,感受到了文章体现出来的严正立场和充沛气势。少年强则国强,培养学生正视历史、热爱和平的情感。指导教师:梁宁(初中语文)语文教学是语文生命的彰...

八上语文期中备考必看!文化文学常识题深度剖析,助你轻松拿高分

A．《诗经》是我国最早的诗歌总集，其表现手法为赋、比、兴。赋是直陈其事，比是借物譬喻，兴是托物起兴，《关雎》中“关关雎鸠，在河之洲”采用的是“兴”的手法。B．古代通常男子20岁、女子16岁行成人礼，其中，男子成人礼叫冠礼，女子成人礼叫笄礼。人们又管男女举行成人礼的年龄分别叫做弱冠之年和及笄之...

2024年中考语文二轮复习重点难点测考点16非连续文本阅读

中国早已成为具有保卫人民和平生活坚强能力的伟大国家,矢志捍卫世界和平。铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来,彰显坚定的信念、磅礴的力量。(节选自《国行公祭,为佑世界和平》)材料三(1)材料二主要用了什么写法?有什么作用?(2)在公祭日的这天,网上有人说:“我们要将日本人赶出中国,反对日本。”有人...

2023年秋部编八年级上教学设计之国行公祭,为佑世界和平

对和平与正义有了更多的热爱。老师也希望同学们能够多关注新闻时事，养成思考的习惯，拥有正确的思想立场。请同学们课下收集当前某一个时事新闻及相关评论进行分享交流，再说说你对该事件的看法。五、板书设计国行公祭，为佑世界和平铭记历史、缅怀先烈珍爱和平、开创未来...

...陈韵:跟着课文学写新闻评论 ——《国行公祭,为佑世界和平...

预设:此标题有新闻事件的概括——国行公祭,还有作者对此新闻事件的评价——为佑世界和平(www.e993.com)2024年11月10日。师:如果说之前三种新闻体裁的标题是为了告诉读者发生了什么新闻事件,那么这个新闻标题则是对所发生新闻事件的认识与评论。而这一种新闻文体就叫做——新闻评论。

国行公祭,为佑世界和平

国行公祭,为佑世界和平“国行公祭,法立典章。铸兹宝鼎,祀我国殇。”侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆集会广场上,国家公祭鼎铭文向世人讲述南京大屠杀史实,讲述设立国家公祭日的初衷。80年前的12月13日,侵华日军野蛮侵入南京,随后制造了惨绝人寰的南京大屠杀惨案,30万中国同胞惨遭杀戮。南京的历史,人类的记忆。

统编版语文八年级上册知识点梳理汇总

《国行公祭,为佑世界和平》一文揭露了关于日军南京大屠杀的罪行。这篇文章告诉我们要铭记历史,汲取历史的教训,唤起全民族、全人类对和平的向往、追求和坚守。3.重点字词佑(yòu)国殇(shāng)初衷(zhōng)惨绝人寰(huán)杀戮(lù)篡改(cuàn)呓语(yì)振聋发聩(kuì)遁形(dùn)矢志(shǐ)...

央媒刊文批日本右翼:丑态百出,事实不会因巧舌抵赖而消失

从“恐怖之城”到“和平之城”,南京的命运变迁足证和平是何等珍贵。中国早已成为具有保卫人民和平生活坚强能力的伟大国家,矢志捍卫世界和平。铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来,中国一以贯之的和平誓言,彰显坚定的信念、磅礴的力量。(原题为《国行公祭,为佑世界和平》)...

八年级初中语文上册全册知识点归纳总结,期末复习必备!

《国行公祭,为佑世界和平》一文揭露了关于日军南京大屠杀的罪行。这篇文章告诉我们要铭记历史,汲取历史的教训,唤起全民族、全人类对和平的向往、追求和坚守。3.重点字词佑(yòu)国殇(shāng)初衷(zhōng)惨绝人寰(huán)杀戮(lù)篡改(cuàn)呓语(yì)振聋发聩(kuì)遁形(dùn)矢志(shǐ)第...