古茶诗解析:范成大《四时田园杂兴》(其十五)
1.杂兴:有感而发,指随兴而作,并无固定主题。2.菜花:油菜花开,正是典型的“晚春”田园风光。3.“日常”一句:此句指白日渐长,并无客人串门。晚春季节,正值农忙,所以并无闲散之人。此句之静更衬托首句之动。4.窦:孔,洞。此处应指狗窝、狗棚。5.买茶:《宋诗钞》、《宋诗选注》均写为“卖茶”。
范成大的《春日田园杂兴·其一》传递出对田园生活自然美景的追求
而后,他回到了家乡石湖,从此在石湖之畔断断续续地开始了近十年的退隐生活。范成大隐居石湖期间,平时打理庄园,植梅写诗,寄情山水,过着悠闲惬意的田园生活,并于六十岁那年完成了自己的大型组诗《四时田园杂兴》。《四时田园杂兴》共60首,分春日、晚春、夏日、秋日、冬日5组,各12首,写尽石湖四季田园风光。...
古人笔下无忧无虑的童年,蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身
——范成大《四时田园杂兴·其三十一》大意:小孩子虽然不会耕田织布,也在那桑树荫下学着种瓜。
十五泣春风,背面秋千下。9首孩儿古诗词,道尽父母一生的牵绊_腾讯...
——宋·范成大《四时田园杂兴·其三十一》白天在田里锄草,夜晚在家中搓麻线,村中男男女女各有各的家务劳动。小孩子虽然不会耕也不会织,却也不甘示弱,靠近那桑树下学着种瓜。这首诗描绘了农村夏天的景象,表现了农村男女耕织的劳动生活。孩子们虽然不会耕织,但也在桑树下学着种瓜,表现出他们的童真和好学...
统编语文1-6年级(下册)全部古诗文+注释+译文(快收藏起来吧)
五年级下册四时田园杂兴其三十一宋范成大昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。注释1.耘田:除草。2.绩麻:把麻搓成线。3.各当家:每人担任一定的工作。4.未解:不懂。5.供:从事,参加。6.傍:靠近。7.阴:树荫。译文白天去田里锄草,夜晚在家中搓麻线,村中男男女女各有各的...
我是怎样让孩子爱上写作文的?
(上图是范成大《四时田园杂兴·其三十一》的扩写,主要是取了有新鲜感的题目(www.e993.com)2024年7月2日。)四、上台演讲法我曾在让孩子在写作文前,鼓励他们上讲台先把自己要写的事情讲一讲。因为孩子是有表演天分在的,他们自己会去想如何能够绘声绘色讲出来。比如童年趣事,他们会想着法子使同学们爆笑如雷。表情、神态、动作、语言面面俱...
诗不可说丨漫谈古诗词里的劳动
谈到古诗词里的劳动场景,大家耳熟能详的篇章有很多。比如,宋代范成大《四时田园杂兴·其三十一》诗曰:昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。村庄儿女,男耕女织,日夜辛劳。诗歌里最让人觉得平添了喜悦气息的是那小小孩童,也在饶有兴致、一板一眼地“学种瓜”。范成大《四时田园...
每日听书丨四时田园杂兴(其三十一)
四时田园杂兴(其三十一)宋·范成大昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。2注释①耘田:除去田中杂草。②绩麻:把麻搓成线。③各当家:每人承担一定的工作。④未解:不懂。⑤供:从事。⑥傍:靠近。
小学生必背古诗训练61四时田园杂兴(其三十一)
杂(zá)兴(xìng)解(jiě)供(gòng)2、这首诗的作者是宋代诗人范成大。3、请你写出下面词语在诗句中的意思。耘田:除草。绩麻:把麻搓成线。各当家:每人担任一定的工作。未解:不懂。供:从事,参加。傍:靠近。阴:树荫。4、请用自己话说一说这首诗。
四时田园杂兴其三十一中心思想 四时田园杂兴其三十一的中心思想
《四时田园杂兴·其三十一》中心思想:这首诗表达了作者对田园生活的向往以及对田园生活感到惬意,满意的心情。范成大,字致能,号称石湖居士。汉族,平江吴县(今江苏苏州)人,南宋诗人,谥文穆。从江西派入手,后学习中、晚唐诗,继承了白居易、王建、张籍等诗人新乐府的现实主义精神,终于自成一家,风格平易浅显、清新妩...