将“说文解字”引入文言文教学
语文课程标准对“阅读与鉴赏”提出了明确要求:“能感受形象,品味语言,领悟作品的丰富内涵,体会其艺术表现力,有自己的情感体验和思考。”古诗文教学如何达到课程标准的要求,教师要有意识引导学生说文解字、析字辨义、细读文本。最近跟踪听课题组一位教师教学古诗文,教师采用分析关键字的构成及所蕴含原初含义来揣摩文本...
高考文言文实词解析:“曾”字多重含义,来看老师分析
首先,我们来看“曾”字最常用的意思——“曾经”。在《训俭示康》中,“何曾日食万钱,至孙以骄溢倾家”这句话,表达了主人公曾经的奢靡生活以及后代因骄纵而倾家荡产的悔恨。这里的“曾”字,凸显了过去的辉煌与现在的落寞之间的对比。而在《琵琶行(并序)》中,“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识”则让...
初中语文常考23篇文言文阅读汇总(收藏)
罔:迷惑,意思是感到迷茫而无所适从(8)思而不学则殆殆:疑惑(9)人不堪其忧堪:能忍受(10)逝者如斯夫逝:往、离去(11)匹夫不可夺志也夺:改变(12)博学而笃志笃:坚定(13)切问而近思切:恳切(14)富贵于我如浮云于:介词,对,对于(15)必有我师焉焉:于此,意思是在其中3.把下列句...
【25考研】浙江师范大学国际中文教育考研考情分析(含复试线、参考...
是浙江省首批重点建设高校,入选国家“111计划”、“卓越教师培养计划”、“新工科研究与实践项目”、教育部“教育援外基地、商务部“中国基础教育援外研修基地”、中国—东盟教育培训中心、中国政府奖学金来华留学生接收院校、浙江省十佳对外合作单位、“浙江省国际化特色高校”建设单位,建有浙江省唯一的教育学一级学科重...
重庆市巴蜀中学2024届高三3月高考适应性月考卷(七)语文试卷(含...
(一)文言文阅读(本题共5小题,20分)材料一:贞观五年,太宗谓侍臣曰:”忠臣烈士,何代无之,公等知隋朝谁为忠贞?”王珪曰:”臣闻太常丞元善达在京留守,见群贼纵横,遂转骑远诣江都,炀帝,令还京师既不受其言,后更涕泣极谏,炀帝怒,乃远使追兵,身死病之地。”太宗曰:”屈突通为隋将,共国家战于潼关,...
500名北大保安考上大学 含12名研究生
他于是咨询了北大继续教育学院,领回了一套成人考试的教材(www.e993.com)2024年10月21日。他开始给自己制定严密的学习计划,早上起来朗读,因为清晨的记忆力最好,适合背唐诗和文言文。下午复习英语语法,晚上上班间隙看《民法》,不懂的可以随时问路过的老师和同学。2013年9月,他顺利专升本,成为一名北大法学院的在职本科生。
因在文言文的意思和含义
1因在文言文的意思<动>因袭;遵循。《过秦论》:“蒙故业,因遗策,南取汉中。”<动>接续。《子路、曾晳、冉有、公西华侍坐》:“加之以师旅,因之以饥馑。”<动>依照。《庖丁解牛》:“批大郤,导大窾,因其固然。”<动>顺应。《察今》:“变法者因时而化。”...
广电云课堂(四年级语文)18 文言文二则(含第22课生字)
广电云课堂(四年级语文)18文言文二则(含第22课生字)广电云课堂浏览器不支持flash,建议使用其他浏览器查看
班主任为全班同学定制评语:想让学生感受文言文魅力
原标题:班主任为全班同学定制评语:想让学生感受文言文魅力来源:澎湃新闻近日,江苏南京。南京师范大学附属中学新城小学老师张明艳为全班同学定制文言文评语...
高中语文文言文阅读必备知识(含试题解析 )转给孩子
高中各科学习具有知识量大、理论性强、系统性强、综合性强以及能力要求高五个方面的特点。然而,知识点是零乱的,不利于记忆和掌握。只有把它们串起来,形成一个体系,才有助于快速高效的掌握知识。因为篇幅有限,点击我的头像私信我回复“领取”就可以免费领取word电子版。以下是部分资料内容,完整高清版发送私信即可。