南昌孺子书房开展《师说》教师节特别活动

此次讲座由孺子书房主办,江西师范大学文学院协办,并荣幸地邀请到了该学院杰出教师龚岚女士作为主讲嘉宾,旨在通过诵读韩愈经典,弘扬尊师重道的美德,向全体教师致以崇高的敬意。活动伊始,龚岚老师介绍了韩愈的生平事迹,以及《师说》一文创作的时代背景与深远意义。龚老师旁征博引,生动有趣地讲述了韩愈如何以笔为剑,力...

张怀通丨皋陶与《皋陶谟》考论

相较而言，后者更为合理，因为既与“毋违朕言”的教训语气协调，又与清华简《四告》的“箴告孺子诵”宗旨吻合。赵平安说，“眔余和协”的意思是“希望他（成王——引者注）听周公的话，与周公保持一致”。该解说不太顺畅，但大致正确。此处“眔余和协”与上文“夏用配天”，下文“懋我王国”、“保兹下土”...

江苏省南京市2023-2024学年九年级上学期期末语文试题(有答案)

[注]①舍人：门客，古代达官贵人家里养的帮忙的人。②少孺子：年轻人。③旦：天。④委身曲附：弯着身子，曲着前肢。（节选自《说苑》，有删改）乙庄宗好猎，猎于中牟①，践民田。中牟县令挡马切谏，为民请，庄宗怒，叱县令去，将杀之。伶人②敬新磨③知其不可，乃率诸伶走追县令，擒至马前，责之曰...

张怀通:皋陶与《皋陶谟》考论

先看语言,二者有许多近似或相同的文句,例如“箴告孺子诵”(清华简《四告》)、“咸(箴)告孺子王”(《立政》),“阱用中型”(清华简《四告》)、“列(刑)用中罚”(《立政》),“立政立事”、“庶狱庶慎”、“文子文孙”(二篇相同)等。再看史实,《立政》形成于清华简《四告》记载的周公祭祷皋陶典礼过...

孺子书房 今日“悦”读 | 《问中医几度秋凉》

南昌孺子书房·市民文化分馆品读艾宁的《问中医几度秋凉》母亲学医时,每天早晨三点钟起床,做师傅全家十一口人的饭,烧火时还背着书,她把师傅指定的书全背下来了。那时她接触不到科学技术,也没有别的哲学思想分心。一对一的师承教育为她打下了坚实的中医基础。

【2021年陕西省教书育人楷模】榆林中学张永斌:许身孺子初心不改...

教育是爱的事业,教师是爱的化身(www.e993.com)2024年12月19日。他用满腔的热忱,一颗不倦的爱心许身孺子而初心不改。三尺讲台,他一站就是31年,献身教育而无怨无悔。——题记张永斌是陕西省榆林中学一名物理教师,从教三十多年,始终坚守在教育教学工作的第一线,勤勤恳恳、兢兢业业,许身教育,用满腔的热情诠释着教育情怀。

白云孺子令狐楚:组诗《少年行》四首,是他壮志凌云的一生的写照

他自称为"白云孺子",初入仕途就千里迢迢奔赴桂林的白衣少年,一生奔波在路上的白衣少年走完了人生的最后一站。纵观令狐楚一生的诗作《少年行》,就是他人生的真实写照。令狐楚生前好友刘禹锡在《唐故相国赠司空令狐集序》中对令狐楚的诗文做出了评价,是相当中肯的:...

儿子、犬子、孺子、豚儿……儿的本意你想不到,大多数人都错了

然而在《说文解字》中,对“儿”是这样解释的:“仁人也。古文奇字人也。”也就是说在古代,儿和“人”其实是一个字。而后《说文解字》又进一步解释:“儿,孺子也。从儿,象小儿头囟未合。”所谓孺子就是新生儿,囟门就是脑门的意思,这里涉及到一个重要的生理常识。

古文观止:公子重耳对秦客

晋献公之丧,秦穆公使人吊公子重耳,且曰:''寡人闻之,亡国恒于斯,得国恒于斯。虽吾子俨然在忧服之中,丧亦不可久也,时亦不可失也,孺子其图之!''以告舅犯。舅犯曰:''孺子其辞焉。丧人无宝,仁亲以为宝。父死之谓何?又因以为利,而天下其孰能说之?孺子其辞焉!''...

古文诗词常用的典故:螳螂捕蝉黄雀在后

少孺子用蝉、螳螂、黄雀见前不顾后作比喻,说服吴王,使之罢兵。后遂用“螳螂捕蝉黄雀在后、螳螂伺蝉黄雀在后、螳螂捕蝉、螳捕蝉、黄雀伺蝉、雀伺螳螂、雀捕螂、螳螂劲斧、螗斧”等比喻只顾眼前利益而不顾后患,或指凌犯。螳螂捕蝉黄雀在后清·纪昀《阅微草堂笔记??槐西杂志四》:“后数年,闻山东...