七年级(初一)下期中语文冲刺,考前必看10道题
A.不舍昼夜:意思是不放弃白天和黑夜;比喻夜以继日。符合语境,使用正确;B.三人行必有我师:意思是几个人同行,其中必定有人可以做我的老师。指只要虚心求教,到处都有可供学习、效法的对象。符合语境,使用正确;C.温故知新:温习学过的东西,获得新的体会。符合语境,使用正确;D.喜出望外:是指因遇到意外的...
六年级下册第三单元基础字词训练,可打印!
这样就能有效地识记巩固每课的生字词,力求今日事今日毕。除了生字词,语文的基础知识还包括形近字、近义词、反义词,这些内容是必须掌握的。如何掌握呢?好记性不如烂笔头,通过填写可以检验是否会写,是否写错。填完之后,还可以装订成册每天早上的时候读一读。总而言之,冰冻三尺非一日之寒,百步穿杨非一日之...
部编版小学1-6年级下册语文第二单元知识点汇总,请收藏并转发分享
AABB式词语:踉踉跄跄明明朗朗飘飘飖飖类似的词语:清清楚楚欢欢喜喜工工整整ABAC式词语:顺风顺水类似的词语:百发百中自由自在人来人往形容人有智慧的词语:神机妙算类似的词语:足智多谋料事如神聪明绝顶含有人体器官的词语:抓耳挠腮类似的词语:交头接耳口是心非拳打脚踢二、佳句积累...
二年级语文下册期末复习计划+复习教案+复习课件
(1)大部分学生对汉语拼音的掌握较好,能够借助拼音阅读各类课外读物,但是阅读速度差异比较大。(2)由于新教材要求识字写字量大,学生普遍存在许多汉字认识但不会书写的情况,再加上平时的书写量不大,汉字书写巩固率较差。因此,加强听写,强化巩固,尤其是同音字的区分是一个艰巨的任务。另外,必须实施拓展,把生字词语...
合肥部编版二年级语文下册《要是你在野外迷了路》教案设计
(2)指名读第二行生字,纠正以下几个生字的读音。“忠、实、盏、稠”是翘舌音,“辨”是前鼻音,“慌”是后鼻音。(3)检查评价。谁能大胆、响亮地读给大家听?指生读。大家觉得他读得怎样?评价后再读。3.再读课文,初知内容。(1)学生选择自己喜欢的方式读课文,了解课义内容,边读边想:课文写了什么...
小升初语文知识点大集合(全是考点),孩子考100分不是难事!
六年级:要求认识很多字,区别很多读音,字词,写好作文,难点阅读,重点作文与阅读,通常占整张试卷的60分(www.e993.com)2024年7月10日。第一部分1-6年级应掌握的重要知识点一、汉语拼音1、掌握23个声母:bpmfdtnlgkhjqxzcszhchshryw...
各科都有!合肥中小学作业要这样布置
1.正确认读汉语拼音;借助拼音认读生字;掌握多音字的不同读音;作业形式以口头作业为主。2.写字是本学段的主要书面作业,在课内完成。通过抄写、扩词、听写等形式帮助学生巩固生字词,积累词汇。3.掌握汉字书写规则,正确规范书写汉字。认识基本笔画和偏旁,培养良好书写习惯。第二学段(3-4年级)1.学生开始独立识字...
2020小学教师期末工作总结案例8篇|教学|语文|新课程|班主任|教研|...
课堂教学是教学质量的主阵地,我遵循课改理念,注重启发、引导学生。课堂内面向全体同学,公平地对待每一位学生,有时甚至给后进生多一些发言机会。(二)备课我深知备课是教学成败的要害。只有吃透教材,备好每一堂课才能上好每一堂课。本学期我担任六(3)班的语文教学任务。首先备课时我认真查阅相关资料,分析教材...
高三、初三或先返校!漳州发布小学生居家学习指导意见!
2.画出本课的生字词,借助拼音读一读;3.标出不理解的词语和句子,和爸爸妈妈交流;4.和爸爸妈妈一起收集一些跟课文有关的资料。★三年级预习要求:1.朗读课文2-3遍,标出自然段序号;2.画出本课的生字词,读一读、记一记;3.试着联系上下文,理解词语的意思,借助字典和生活积累,理解生词的意思;...
老师使用统编小学语文教材遇到的7类问题,教材编者统一解答来了!
比如,二年级下册第109页“庄稼”的“稼”应读轻声,却标注为“jià”;三年级下册第8页“苍蝇”的“蝇”应读轻声,却标注为“yíng”,可能引起了部分读者的不解。这是由于本套教材充分考虑了学生学习能力发展的规律和实际的学习需求,在不同的阶段采用了不同的注音方式。