这所学校成功“出圈”的奥秘是什么?

“从推进学校体育工作的实践经验看，我们可以总结出这样的启示：学校体育工作真重视就能有发展、真探索就能有突破、真坚持就能有成效。抓好学校体育工作，关键在有目的、有计划地常态开展，只要能做在日常，抓在经常，久久为功，就能达到理想效果，培养更多德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”我市教育部门相...

用一年干一件事!他们是南大首批“刘承基奖学金”获得者

这项由百岁医学泰斗刘承基教授带领后辈们在母校设立的奖学金,实行“进阶奖励制”。入选学生当年得到一部分奖学金,并在德智体美劳方面提出1个帮助他人、服务社会的目标,第二年对达到目标的学生进行进阶奖励。一年时间过去,首批获得“刘承基奖学金”的同学们有什么样的收获呢?化学化工学院本科生黄日帆将科研与科普结合...

实现了阶层跃升——大众教育是向上流动的教育

反过来,体育本身也不专业,很可能是由语文老师兼任。如此一来,你认得的字就是最基本的标音汉字,你认识的字体就是最容易认的正楷字体,至于其他如小篆、大篆、狂草什么之类一概认不到。对书画音乐舞蹈歌唱等艺术基本上不可能有欣赏能力,看了不知道欣赏,硬着头皮欣赏了半天说不上哪里好。"德智体美劳"前四项都不行...

【中国新闻网】中国科大陈宝骥:“别人家的孩子”是如何炼成的

在班主任唐宁老师眼中,陈宝骥是个“德智体美劳”全面发展的大学生;在同学眼中,他是个课内课外兼顾的全能型“学神”;在王中平老师看来,他的助教工作不仅认真负责、严谨细致,还勇于创新、善于启发,设计出多项实验教学方案。如果说“优秀是一种习惯”,习惯是需要去养成的。陈宝骥是怎样做到的?秘诀是“严格自律”。

差异教学:展现因材施教的育人智慧

差异教学则强调从德智体美劳诸方面开展教育教学,当前尤其要重视科学教育。现今学生无论在科学知识能力,还是科学精神方面都存在较大差异。实施差异教学,课程内容要及时体现科学技术成就与文化发展,并重视培养学生的科学探究能力。差异教学更重视在集体学习活动中的因材施教,强调共性与个性的辩证统一,在集体活动中因材施...

第五届中国丹麦幸福教育大会在山东高密莫言文学艺术馆举行

高密市委书记董广明介绍,近年来,高密突出深化教育综合改改革,学习借鉴先进教育理念,大力实施素质教育,打造启发式沉浸式鼓动式课堂建设37处校外实践基地,引导学生在与自然亲密接触中精准心灵、陶冶情操、健康成长,提升创新精神和实践能力,实现德智体美劳全面发展(www.e993.com)2024年11月10日。

百岁军医在南大设立奖学金,鼓励学生“用一年时间做一件有意义的事...

记者了解到，该奖学金实行“进阶奖励制”，入选的学生当年得到一部分奖学金，并在德智体美劳方面提出1个帮助他人、服务社会的目标。第二年，对达到目标的学生进行进阶奖励。首批五位获奖的学生，在过去一年里都做了啥？记者进行了回访。第一批获得奖学金的五位学生之一，来自南京大学医学院临床医学专业2021级的本科生...

“全家都死了就不用签字”,班主任只是一时失言吗|新京报快评

学高为师，身正为范。具体情况虽然有待进一步调查，但无论是什么原因，都不能成为教师放出如此“狠话”的理由。良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。班主任对学生负有教育、引导和关爱的责任，说出这样涉及诅咒学生全家的话，严重违背了教师应有的职业道德。对于心智尚未成熟的学生来说，听到班主任说出这样的话，可能会引发...

00后的人生不迷茫(下)

N:80年代的学校,讲究“德智体美劳”全面发展,这五个哪个是你的短板?胡:我觉得是劳动。我不太擅长整理东西,桌面经常乱糟糟的;做饭方面,我也不太行……N:怎么想到去考电影学院?胡:那时候选择艺考其实理由特别简单,就因为很热爱电影,觉得拍电影当导演很酷,特别想去尝试。

种地、跳舞、识植物……这样的课程太有意思了

目前,区教育部门先后探索出三种课程开发范式,围绕课程建设、课堂教学、教师培育发力,通过一育引领、资源引领、理念引领三种方式,让“五育融合”行稳致远。“五育融合”已经成为金山促进学生德智体美劳全面发展,提升育人质量的重要内容之一。记者|朱奕唐屹超...