三年级文言文《守株待兔》阅读训练,可打印附答案

5、请你用自己的话讲讲文中划线的句的意思。农民便放下他的农具守在树桩子旁边,希望能再得到一只兔子。6、你能根据上文的内容,说一说为什么宋人不会再得到兔子吗?因为“兔走触株,折颈而死”只是一个偶然现象。7、这个故事给了你什么启示?这个故事告诉我们不要存有侥幸心理,不要想着不劳而获,要靠自...

小学生必背文言文训练40守株待兔

5、请你用自己的话讲讲文中划线的句的意思。农民便放下他的农具守在树桩子旁边,希望能再得到一只兔子。6、你能根据上文的内容,说一说为什么宋人不会再得到兔子吗?因为“兔走触株,折颈而死”只是一个偶然现象。7、这个故事给了你什么启示?这个故事告诉我们不要存有侥幸心理,不要想着不劳而获,要靠自...

人教版五四制三年级下册语文——《守株待兔》知识点及练习

一、句子翻译1.兔走触株,折颈而死。(一只兔子跑出来一头撞在树墩上,脖子撞折而死。)2.因释其耒而守株,冀复得兔。(于是,农夫就放下农具,守在树墩的旁边,希望还能得到兔子。二、1、这则寓言故事告诉我们什么道理?不靠自己勤勤恳恳劳动,而想靠碰运气过日子,是不会有好结果的。(或者:死守狭隘经验,不...

文言文教学如何落实“学习任务群”理念

其中《囊萤夜读》《铁杵成针》被教材合并为“文言文二则”,主题相近,都是歌颂勤奋的品格,课后练习要求学生解释重点词语,与其他篇目难度有落差;《守株待兔》《精卫填海》各自属于一种典型文学作品体裁,更适合随本单元其他课文教学,为学生构建文体知识;而《司马光》和《王戎不取道旁李》是中华智慧故事,情节简单生动、...

对部编小学语文文言文教学的思考

鉴于此，教师可以引导学生阅读一些短小的介绍古代名人生平事迹的文言故事。又如，对三年级下册的《守株待兔》一文，学生很感兴趣。教师让学生搜集此类故事并进行分享，从而使学生对成语有所了解。在这个过程中，学生的文言文阅读能力慢慢提高了。探究其点，感悟其面，以点带面。课本中安排的都是传统文化中的经典，...

音频+练习:小学生必背文言文40-《守株待兔》

耕(gēng)株(zhū)释(sì)触(chù)耒(lěi)冀(jì)3、请你写出下面划线字在文中的意思(www.e993.com)2024年11月11日。(1)兔走触株折颈(跑)(2)冀复得兔(希望)(3)而身为宋国笑(耻笑)4、请你用自己的话讲讲文中划线的句的意思。农民便放下他的农具守在树桩子旁边,希望能再得到一只兔子。

闹元宵猜灯谜

转自:团结报□钱国宏整理(打一字)1、门庭若市2、语言不生动3、文言文4、田间5、守株待兔(打一地名)6、萤火虫7...

风靡24年,海淀牛娃人手一本,这神书,千万别错过!

近几年,课内的古诗文比例有明显提升。现在部编版的《语文》教材里,从三年级开始就有《司马光》、《守株待兔》这样的文言文。(部编版三年级下册语文教材)整个小学有124篇古诗文,占所有课文比例的30%,过了小升初,文言文比例最高能达到40%多。

新编中小学语文教材古诗文增加,历史教材强化国家主权意识

在课后的“日积月累”栏目中，还有数百首古诗词，只要求学生背诵、积累，不要求掌握诗句意思。另外，原人教版小学语文教材从五年级下册才开始编排文言文，而统编教材提前到了三年级开始，每学期安排一篇文言文，如《司马光》《守株待兔》《自相矛盾》，学生们对这些课文的白话文已经很熟悉了，学习起来不会太困难...

统编《语文》教材的四大变化

比如,从三年级开始,统编教材每学期安排一篇文言文,如《司马光》《守株待兔》《自相矛盾》,学生们对这些课文的白话文已经很熟悉了,所以在理解上不会有太大的困难。而且所选文言文的篇幅短小、文字简练,有时候一篇课文只有三五句话,小学生学习起来不会觉得吃力。