【课件】四年级语文下册 课文19《小英雄雨来(节选)》

晋察冀边区指这三个省交界的一块地方,是抗日战争时期中国共产党领导的抗日根据地之一。苇絮芦苇开花以后,从花上飘出一种像棉絮一样的东西。芦花芦苇的花轴上生长着的一层密密的白毛。飘飘悠悠在空中或水面上轻缓地浮动。例:秋风吹来,树叶儿飘飘悠悠地落了一地。耍水玩水。本课是指游泳...

四年级语文下册01:第一单元 第1课《古诗词三首》课堂笔记、微课...

四年级语文下册01:第一单元第1课《古诗词三首》微课视频:--知识点--一、我会写:杂:杂色杂事杂技夹杂人多手杂稀:稀疏稀客稀少稀有稀粥稀饭篱:篱笆竹篱茅舍寄人篱下蜻:蜻蜓蜻蜓点水蜓:蜻蜓蜻蜓点水蝶:蝴蝶彩蝶蜂蝶蝴蝶蛾蝶粉蝶宿:住宿寄宿宿舍宿敌风餐露宿徐...

部编版五年级下册语文第1课《古诗词三首》知识点+图文讲解

第一首诗中的孩子勤劳、天真;第二首诗中的孩子天真可爱,自得其乐;第三首诗中的儿童悠闲自在、无忧无虑。2、这三首诗有什么相同之处和不同之处?相同之处:都写儿童自在快乐的生活状态,天真活泼的儿童形象,充满了童真童趣。不同之处:《四时田园杂兴》(其三十一)描写的是繁忙的劳动场面引出儿童学种瓜的可...

寒假预习部编语文四年级下册第1课《古诗词三首》图文讲解

1.“树头花落未成阴”中的“阴”是“阴天”意思。()2.《四时田园杂兴》中的“兴”读“xīng”。()3.“最喜小儿亡赖”中的“亡赖”意思同“无赖”。()三、默写古诗,回答问题。宿新市徐公店篱落疏疏一径深,___。___追黄蝶,___。1.这是一首描写暮春农村景色的诗歌,它描绘了一...

送!统编版语文四年级下册八单元26课《巨人的花园》教学视频+教案+...

18课《小英雄雨来》19课《我们家的男子汉》20课《芦花鞋》七单元21课《古诗三首》22课《文言文二则》23课《“诺曼底号”遇难记》口语交际《自我介绍》习作《我的“自画像”》《语文园地七》八单元25课《宝葫芦的秘密》视频讲解电子教材图文讲解同步练习第一课时一、看拼音写词语。巨人...

五年级语文下册第1课《古诗三首》课堂笔记,需要的朋友可以保存

1.有感情地朗读课文(www.e993.com)2024年11月16日。背诵课文。默写《四时田园杂兴(其三十一)》。这三首古诗在写法上都采用了景物与人物描写相结合的手法，通过景物描写来展现了人物特点，我们在背诵时，要抓住古诗中的重点词语，感悟体会诗句的意思，同时还要注意体会诗的意境和诗人的感情。在默写古诗时，要注意诗句中生字词的书写。2.读下面的...

一课一练:五年级上册语文21《古诗词三首》,附答案

三、多音字组词。kònɡ空白jiān中间kōnɡ天空jiàn间隔四、近义词。知晓—(知道)提供—(供给)昼夜—(日夜)五、反义词。满足—(缺乏)幼稚—(成熟)家喻户晓—(默默无闻)六、解释诗句的意思。1、明月松间照,清泉石上流。句意:明月透过松林洒落斑驳的身影,清泉轻轻地在山石上叮咚流淌。

五年级语文上册第21课《古诗词三首》课后练习答案,动态静态描写

（1）、有感情地朗读课文。《山居秋暝》这首诗的基调是轻快的。朗读时读准喧、浣、歇、等的读音。朗读第一、二句时，语调平缓；朗读第三、四、五、六句时，语调轻快；朗读第七、八句时，语气肯定，语速缓慢。朗读节奏参考：空山/新雨后，天气/晚来秋。明月/松间照，清泉/石上流。竹喧/归浣女，莲动/下...

部编语文1-6年级2021年教材修改了哪些内容?

4年级下册语文目录:快乐读书吧增加主题“十万个为什么”。第1课古诗词三首:《宿新市徐公店》注释删除:新市。第6课飞向蓝天的恐龙∶会写字删去“谈”,增加“凌”。词语表增加“凌空”。第8课千年梦圆在今朝∶删去焰的拼音;执着的“着”加拼音“zhuó”﹔会认字删除“焰”,增加“鹏”“着”(着是多音字...

社戏、古诗三首……上海中小学在线首课都是语文,有学过的吗

小学五年级第一节语文课是《古诗三首》,华东师范大学附属小学五(1)班刘叙廷表示:“这节课我提前做了预习,加上老师专业的讲解,很快就掌握了课堂重点知识。”刘叙廷流利地说出了他理解中的三首古诗,第一首《四时田园杂兴》描写了乡村农人耕织以及儿童学着大人的样子种瓜的情景,展现了农家夏忙时热闹的劳动场面...