部编版(2016)语文 七年级上册 期中经典考试题2
答作用时除了答出生动形象地描写出人物的状态外,还要答出人物的情感。“犹如精灵山谷的密林晨雾”、“山谷绝壁上飞流直下的瀑布”是两个比喻句,答作用时除了答出生动形象地描写出妈妈做饭的场景的美好外,还要答出人物的情感和文章的主题。点睛:本题考查赏析文中精彩语句的能力。赏析词语时的一般方法为:方法+效...
初一语文部编版七年级上册第12课《纪念白求恩》课文朗读+知识要点...
文章概述了白求恩同志来华帮助中国人民进行抗日战争的经历,表达了对白求恩同志的深切悼念,高度赞扬了白求恩同志的国际主义精神、毫不利己专门利人的精神和对技术精益求精的精神,并号召全党向白求恩同志学习。图文讲解点击图片,查看大图课后思考探究同步练习
初中语文七八九年级上册古诗词全解(原文+赏析+考点默写)
1.诗中似是概括叙述,实为触景生情,描绘了一幅边塞秋天的图景,渲染了浓重悲凉的气氛的句子是:戍鼓断人行,边秋一雁声。2.诗中运用对仗,抒发怀念家乡之情的千古名句是:露从今夜白,月是故乡明。3.诗中概括叙述兄弟分散,沉痛抒发手足情的句子是:有弟皆分散,无家问死生。4.诗中概述动乱后果,抒发痛惜之情...
初中语文七年级上册课内文言文知识梳理丨可打印
元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。译文:陈太丘和朋友约定一同出门,约定的时间是正午。正午已过,(友人)仍然没有...
部编版语文七年级上册《咏雪》预习与解析,助力你学好文言文
c.未若柳絮因风起未若:比不上;不如。因:趁,乘d.俄而雪骤。俄而:文言文表示时间的词。不久,一会儿的意思。未几俄倾居无何更定等都是时间词。骤:急e.撒盐空中差可拟。差:大体拟:相比2.虚词a白雪纷纷何所似何:代词相当于“什么”b.公欣然曰然:用于形容词后,表状态,……的样子...
把握编写理念 用好统编语文教科书
统编语文教科书突出多种阅读方法的教学,注重不同文体的阅读和整本书阅读(www.e993.com)2024年9月15日。每个单元根据不同文本的特点,设计了相应的阅读策略和方法。比如,七年级下册第一单元主要学习精读。通过对单元导语的分析,可以梳理出精读的三项具体策略。第一,“在通览全篇、了解大意的基础上,把握关键语句或段落”。《邓稼先》可以通过几个小...
“青蓝工程”引领指导 师徒同心共话成长 胡卓娟初中语文名师+研修...
无言之美,“言”的意思是“说”,“无言之美”的意思是美在未表现而含蓄无穷的一大部分。三、检查预习多媒体展示生字词和文中有难度的文言语句及诗句,主要检查学生对文言语句和诗句的理解。1.子曰:“予欲无言。"子贡曰:“子如不言,则小子何述焉?”子曰:“天何言哉?四时行焉,百物生焉,天何言哉?”...
中考阅卷名师教你自鸡大语文①:诗词默写+诗词赏析
这本《部编版语文七年级上册教师用书》家长和孩子可以共用,首先要关注诗词的翻译。翻译是诗词赏析的基础,也是中考和平时阶段性考试考查的重点。这套书中的每个诗词讲解内容之后,都有一个“诗词今译”部分,孩子学习、家长考核和测验都可以用这部分材料为标准答案。孩子的答案尽量要与参考答案表述一致,部分用词有同意...
初中语文 | 初中语文七八九年级上册古诗词:原文+赏析+考点默写
七年级语文上册古诗词01观沧海[汉]曹操东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉,歌以咏志。鉴赏品析1.主题概述。这是一首写景抒情诗。诗人通过勾画大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象,表现了意气昂扬的...
依托统编语文教材有效开展阅读教学实践
上述要求在教材中主要通过单元导语来体现。单元导语一般分两段。第一段是对本单元人文价值的阐释,体现单元课文的组织思路;第二段则是语文要素的说明,体现单元的工具性发展目标。比如七年级上册第二单元的单元导语:亲情,是人世间最普遍、最美好的情感之一。本单元课文,从不同角度抒写了亲人之间真挚动人的感情。阅读这...