李白最杰出的一首情诗,写得缠绵悱恻,出了2个千古成语

首先一个难题就是《长干行》的“干”这个字的读音,为什么不读长干(gàn)里,不读长干(gàn)行,其实“长干”二字,牵扯到李白这首诗的情感主旨与终极归宿,这是一个非常根本的问题,我们留到最后再说,先卖个关子,为什么要读长干(gān),不读长干(gàn)。这首诗上来前几句就困难重重。这几句,头六句是大家最...

九声六调说粤语 盏鬼生猛两千年

作为一名语言学者,王女士知道,老广口中的“畀”就是“给”的意思,“畀”这个字极其古老,她曾在甲骨文中见过;同时,“畀”字又极富生命力,在古代典籍中俯首皆是。她没想到的是,这个在现代汉语中几乎已经“无用”的古汉字,还被广东人天天挂在嘴边,读音和意义都未曾改变。一个“畀”字,让粤语变得古香古色。

央视春晚岳云鹏读错字!本来说对了,却被纠正错了

“既”读作jì,也是一个单音字,只有四声一个读音。“即”“既”两个字不仅读音易混,意思也常常被弄混。前者常用意思是“将要发生”,后者常用意思是“已经完成”。怎么记住这两个字在字义上的区别呢?追溯一下它们的字源就一清二楚了。下面看这两个字的甲骨文字形对比。前一个字是“即”,后一个字是“...

读懂广州·粤韵丨九声六调说粤语 盏鬼生猛两千年

作为一名语言学者,王女士知道,老广口中的“畀”就是“给”的意思,“畀”这个字极其古老,她曾在甲骨文中见过;同时,“畀”字又极富生命力,在古代典籍中俯首皆是。她没想到的是,这个在现代汉语中几乎已经“无用”的古汉字,还被广东人天天挂在嘴边,读音和意义都未曾改变。一个“畀”字,让粤语变得古香古色。

2024秋九年级上册 期中复习串讲:第三单元

1.下列加粗字读音和字形完全正确的一项是()A.瘴江(zhàng)岸沚汀兰谪守(dí)琼楼玉宇B.波澜(luán)浮光跃金凄凉(qī)觥筹交措C.喧哗(huá)静影沉壁伛偻(lǒu)苍颜白发D.戍鼓(shù)雾凇沆砀长堤(dī)阴晴圆缺2.下列关于文学、文化常识的表述,不正确的一项是()...

晚潮|轻舟已过万重山

诗中隐隐透露出遇赦的喜悦,此喜建筑在彼悲之上(www.e993.com)2024年11月4日。时为唐肃宗乾元二年(759)春天,李白因永王李璘案,流放夜郎,来到白帝城时,忽然收到赦免的消息,惊喜之余,随即乘舟东下江陵。第三点,文学是虚构的。文学作品是一个语言活动过程,这个过程设计出一个虚构的世界,其中包括陈述人、角色、事件和隐含的读者。文学作品是...

《行路难》《酬乐天扬州初逢席上见赠》《水调歌头》精品教学设计

读音停顿行路难李白金樽(zūn)清酒/斗十千,玉盘珍羞/直万钱。停杯投箸(zhù)/不能食,拔剑四顾/心茫然。欲渡黄河/冰塞(sè)川,将登太行/雪满山。闲来垂钓/碧溪上,忽复乘舟/梦日边。行路难,行路难,多歧(qí)路,今安在?长风破浪/会有时,直挂云帆(jì)/济沧海。

主题阅读教学设计:解密诗中之“舟”

）1.指名学生分别读五首诗，教师纠正读音。2.思考：五首诗有什么共同点？（诗歌都与“舟”有关，都是游历过程中写下的诗，都带着愁绪。板书“泊舟”，“泊”即“乘”，“舟即小船”）师：诗人当时究竟在愁什么呢？解开“舟”之谜，我们就能了解。#二对比阅读，解“舟”明“愁”师：闭上眼睛，回到那个...

【用日语读唐诗】李白——赠汪伦

李白乘舟将欲行,李白舟に乘って將に行かんと欲す忽闻岸上踏歌声。忽ち聞く岸上踏歌の聲桃花潭水深千尺,桃花潭水深さ千尺不及汪伦送我情。及ばず汪倫が我を送るの情に用日语读唐诗白居易——忆江南用日语读唐诗张继——枫桥夜泊...

叶嘉莹讲诗歌(八):陈子昂为何主张“复古”?|草地周刊

我们曾经简单地念过《古诗十九首》中的一首诗,“行行重行行,与君生别离。相去万余里,各在天一涯”,这个“涯”字在这里押韵,不读yá,念yí。“涯”有三个读音,分入三个不同的韵部。如果是念yá,押的是“麻”韵,如果是念ái,押的是“佳”韵,如果是念yí,押的是“支”韵。“道路阻且长,会面安可知...