浅析主题活动中幼儿深度学习的支持策略
2.自由的语言环境鼓励幼儿“尽情表达”幼儿期是孩子语言发展的关键期,良好的语言氛围能够促进幼儿的参与与表达能力提升。教师只有了解幼儿的发展水平、前期经验,并且注意提问的,孩子们才能尽情表达。在中班户外活动“神秘的影子”主题活动中,老师向孩子们提了一个问题:“为什么会有影子呢?”通过与爸爸妈妈讨论、查阅...
聚焦目标,让教师反思有迹可循——以中班主题活动“我是社区宣传员...
原标题:聚焦目标,让教师反思有迹可循——以中班主题活动“我是社区宣传员”为例反思是教师专业成长中的必备素质,它是教师以教学活动为思考对象,对自己的教学策略,以及由此产生的结果进行审视和分析的过程。但由于当前幼儿园年轻教师多,专业素养参差不齐,很多教师进行教学反思时,因为缺少事实依据,反思往往流于形式,并...
教学质量的提高,需要教师队伍质量的提升,教师多反思来提升自己
幼儿教师真正需要的核心能力是课程设计,对幼儿的观察与分析与支持,以及最重要的教育心理学。懂得儿童心理的教师,能够解读出问题行为背后的原因,能够理解儿童语言背后的需求。例如孩子为什么喜欢告状,为什么喜欢在课堂上打断老师,喜欢在睡觉时吃东西,想用什么样的语言夸奖孩子等等。03一位优秀的幼儿教师往往具备一些优秀...
学术观点 | 杨鲁新 优秀高中英语教师实践性知识养成的叙事探究
在这个活动系统中,如表1所示,李蓝(主体)在不同的发展阶段、不同的地点(如初中班、少儿班、研究生课堂、高中实验班),遇到了不同层级的矛盾,在与重要他者(如校长、教研组长、学生、美国访学期间遇到的人、研究生学习期间的老师和同学)(中介)的互动中,她不断反思语言学习规律和自己的教学,审视其教学理念、教学行为...
早期阅读教学方法与策略
本文基于中班幼儿的身心特点,分析了指导中班幼儿阅读图画书的做法,期望通过开展图画书阅读,提高幼儿早期阅读能力。一、问题提出(一)研究缘起幼儿年龄小,不能自如地运用语言文字获取外界信息,在与人交流时,他们只会用简单的语言和其他一些符号系统来表现自我。图画书阅读就是借助图画书为载体,通过成人引导或幼儿自主...
幼儿园如何开好家长会?实用技巧都在这里
5、运用语言技巧提升沟通效果聪明的老师会巧妙地利用语言技巧,调动氛围,大大提升积极性与互动性(www.e993.com)2024年9月20日。老师不仅要善于倾听家长的发言,围绕中心问题做简单的小结,还要注意语速与语气。当需要指出家长和孩子的不足时,要委婉,切勿伤了自尊;当家长意见发生分歧时,...
数学成绩不好的学生,这3个专业尽量不要报,考生需提前了解
2.语言类专业无论是中国语言文学类专业还是外国语言的类专业,都是不需要学生们学习数学的,因为选择语言类专业的学生基本上都是文科生,文科生对理科知识可能也没有那么的擅长,不然也不会选择文科专业,如果说学生的数学成绩不好,选择专业的时候,语言类专业是很适合报考的。
托幼一体化的实践与思考_教师心得_亲子中心_新浪网
四、托幼一体化实施效果及反思1.建立了完善的资料收集和评价、记录制度目前我们实施的制度有:观察记录制度,教师可以随时随地观察托儿的学习、生活、游戏等状况;评价制度,根据托儿一段时间的学习进行对照性的评价,记录各方面的发展,获得第一手的资料。
如何让孩子在游戏中玩得尽兴,还能培养创造力?(好文推荐)
06.帮助幼儿反思教师可以通过让幼儿描述和解释自己如何解决问题来帮助幼儿反思,这不仅能加深幼儿对相关问题或现象的理解,还有助于幼儿语言表达、理解能力的发展。接下来,想和大家聊一聊如何合理地创建建构游戏区,为幼儿提供最适宜的场地、最充足的机会来进行建构游戏。