【科目二】教学设计案例+模板 | 美术
2022年3月9日 - 新浪
设计意图:采用多主体、多角度评价学生作品的方法,可以帮助学生认识自我,建立自信。通过鼓励和引导他们大胆的参与课堂上的评价环节,说出自己的见解,可以培养学生正确和富有个性的审美观。范例小学美术《前前后后》根据以上材料完成下列任务:(1)请简述小学美术课程的性质。(2)如指导小学生学习这节课,试拟定教学目标、...
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一份课件修改30多遍,自制动画和配音,高职项目团队将代表湖北省...
2022年8月1日 - 百家号
支教中反思,打造“交互式”教学2021年暑假,尚玉娇和同专业的6名同学赴十堰市郧西县支教。阅读课、美术课、音乐律动课……虽然课程设置丰富,但是尚玉娇发现,除了“小嘴巴,闭起来”“听清楚了吗”“学会了吗”等问答,课堂上很少有其他互动。老师单向输出,学生很难成为课堂的主人。针对这一现象,她和其余6名...
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宝鸡市渭滨区中学教师田林刚:负起责任 尽力去做_【已归档】我身边...
2016年3月3日 - 陕西省教育厅
在参与这次活动的几个月时间里,他反复修改自己的课件和教学设计,有时竟夜不能寐,想到一个好点子就赶紧爬起来写下,家里人都说他好像神经了,一个人一会儿出神发呆,一会儿嘴里念念有词,大半夜的还在电脑上鼓捣。课堂教学录像完成后,他又投入精力完善上交的教学设计和教学反思等文本资料,查阅理论书籍、请教同事同行,前...
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