...教学|德育|大力|学校|中小学|许昌市|漯河站|三门峡站|教育家...
建立“市级规划—县(区)推进—学校落实”三级联动作业管理机制,加强作业内容、形式、总量的科学统筹,提升作业设计质量,开展义务教育阶段作业设计优秀教学设计案例评选活动,评选优秀案例698个,并择优在线上展示,引导广大教师分层设计弹性作业、个性化作业,提高作业设计质量。以“五育融合”为理念,在“减”中“加”强学生...
密云区实施“八个提升行动”,迈进课程改革年
为进一步深化教育教学改革,落实北京市教委2023年课改总结会上关于“课程建设年”的要求,以及密云区委教育工委、区教委在首届“云教论坛”暨中小学教育教学展示月活动总结会中提出的推进密云教育高质量发展的新理念、新思路,区教委制定了《密云区中小学课程建设改革提升行动方案》《密云区中小学课堂教学改革提升行动方案》...
2023国际学校年度发展观察报告
项目式学习和探究式学习在国际学校教学活动中已经广泛应用,在此基础上,教师应坚守教学活动设计为教学目标服务的本质,有意识地对教学活动的效果进行观测、反馈和调整。2023年5月,教育部办公厅印发《基础教育课程教学改革深化行动方案》,提出将有组织地持续推进基础教育课程教学深化改革。面向未来,国际学校教师要倡导与...
小学语文《白鹅》说课稿及教学教案设计模板
五、说教学反思鉴于小学语文教学工具性与人文性相结合的教学理念,我以求真、求实、倡简为目标来设计本课,因此在教学设计时牢记一个宗旨:语文教学应该从学生的“学”出发,培养学生的语文素养。但是真正准备时我还是很纠结:怕不了解学生,出现冷场现象;所以想多去了解学生,做一些必备准备,但又怕铺垫过多束缚了学生的...
港湾小学与龙胜小学携手 探索结对跨区“空中课堂“教学新模式
另外,黄校助借助学生生成:Icantseethetrees引出It’sprettyimportantforustoprotecttheforest这一环境保护观念。对于一直使用腾讯课堂进行讲授的老师来说,classin的交互性和即时性都非常强,做到了教师讲授与师生互动的流畅衔接,更有利于老师进行课堂节奏的把握。整节课无论从信息技术的使用还是从教学...
推荐阅读|顾永明:小学体育大单元教学的设计与实施
四、《侧手翻》大单元教学反思1.寓教于乐,激发兴趣侧手翻教学技术难度较大,学生容易产生畏难情绪(www.e993.com)2024年10月23日。因此,本单元教学设计着重从学生的兴趣入手,在器材的选择上,充分利用贴纸、各种色彩和大小的垫子、海绵棒、彩色橡皮筋、挂图、iPad等辅助器材,刺激学生的视觉,激发学生的锻炼兴趣;在教学手段的设计上,以游戏化的手段为...
...中小学生毒品预防专题教育大纲》、《中小学生环境教育专题...
预防艾滋病教育主要在初一到高中二年级进行,按平均每学年2课时安排教学内容;毒品预防教育主要在小学五年级到高中二年级进行,按平均每学年2课时安排教学内容;环境教育从小学一年级到高中二年级进行,按平均每学年4课时安排教学内容。同时,在三项专题教育过程中,要充分利用“世界艾滋病日”、“国际禁毒日”和“世界环境日...
深圳中小学课程改革与创新:凸显学生主体性,促成学习方式深度变革
创设显明可感知学习环境,有利于调动学生多感官协同发展,引导学生在小组合作与自主学习中积习成性,实现个体的“多维多元”发展。例如教《麻雀》一文时,老师运用视觉输入策略进行板书设计:上面是一个写着“爱”字的红色爱心,体现妈妈不顾生命保护孩子的母爱;下面是一个写着“勇敢”的绿色爱心,体现作者对动物的关爱...
扬帆起航 绘梦未来——城阳区2020年小学英语学科新教师专题培训
培训伊始,区教研室教研员蒋敏老师对小学英语学科核心素养、德育要求、新标准教材分析及课标进行了解读,带领小学英语的新教师们回顾了“立德树人”的根本任务,并强调了学科育人的重要性;从理论的高度重点带领大家学习学科核心素养的具体内涵,指出教学设计应“始于文本解读,聚焦于意义和形式,指向核心素养培养,落于问题设计...
小学科学教学现状调查研究:研究结果和讨论
本研究立足问卷调查和访谈结果,从课程开设和教学实施两方面着手,对课程开设的基本情况、教学理解与行为、教学设计与方法、教学评价与反思和其他因素进行了讨论。具体分析如下。(一)关于“课程开设基本情况”的调查1.教师对本校科学课程开设质量满意度较高...