临武五小:四科竞赛绽光芒 多元教学启新程
同时,还对新教师们提出了殷切期望,希望他们能够以此次竞赛为契机,不断反思和改进自己的教学方法,在教育教学的道路上越走越远。随后,邱素珍宣读了获奖名单。李红生老师凭借《给学习装上发动机》荣获一等奖,周紫健老师、刘颖泰老师和唐珧栩老师分别凭借《盘古开天地》《立定跳远》和《平安出行》荣获二等奖。学校领导为...
聚力数字化赋能 促进教学减负提质——天心区“燎原”支教队送教暨...
刘宇佳老师展示了一堂题为《平行线的性质》的汇报课,基于“学为中心”的教学思想设计并开展课堂教学活动,发挥数学学科育人作用,发展学生核心素养.采用“启发—探究”的教学方法,自主探索、观察测量、归纳猜想、合作交流、展示汇报相结合,实现基于几何画板支持下的动态探究与板书、提问、纸笔练习等常规教学手段的有机融合。
教资科目二活动设计、教学设计模板,这40分不能丢!
二是教学设计中具体的知识点的教学,如音的高低、四分音符和八分音符、切分音节奏、下滑音等,模板如下:一、某一环节教学设计的模版,直接给出整体教学设计的模版,大家从中节选出考试要求的环节即可。1.激趣导入:(情景导入、律动导入、故事导入、谜语导入……)①教师安排活动……②学生互动……③引入新课……...
四川仪陇马鞍中学与南充龙门中学体育组举行联合教研暨篮球友谊赛
随后,由南充龙门中学杨汉老师与仪陇马鞍中学吴昊宇老师作《立定跳远》同课异构课堂展示。杨汉通过挂图讲解,让学生形成初步的立定跳远的动作概念,以游戏接力比赛来增强学生跳远的能力。通过立定跳远的分解动作练习,再到完整动作的练习,循循善诱,由易到难,使学生逐步掌握技术动作,便于学生更好地接受掌握技术要领。吴昊宇...
新刊速递 | “中小学教师信息技术创新与实践活动” 优秀作品展示...
21《总复习:图形的运动》教学设计\蔡丽佳25《智慧社会让生活更美好》教学设计\李新28《人面不知何处去——探寻人脸检测奥秘》教学设计\王苑桥31《精彩的戏曲》教学设计\肖璐35瓦楞纸奇遇记——STEAM项目式学习案例\刘佳39“智能小夜灯”项目式学习案例\马艳莹...
[浦东]张江高科实验小学:促进教与学方式变革
每次互观课结束,上课的老师需要说课,将自己的设计意图说清,将自己的教学效果与反思现场梳理,对教师的临场反应、反思能力有很好的提高作用(www.e993.com)2024年10月26日。同时,通过评课环节让观课老师从“真实、完整、准确、创新、实效、安全”等角度进行观察。除了观察教学行为,语言,还要观察学生的学习方式。点评的时候要做到定性和定量结合,与自己...
赛教融合谱新篇!成都龙泉驿向阳桥中学新教师开启成长之旅
赛课后,五位教师进行了总结和交流,通过自评和他评,说出了课堂的亮点与不足,并进行了教学反思:教学设计中学习目标和教学重难点的具体性有待提升;教学中教师语言的精炼度和准确性有待提升;面对课堂生成性问题的教学机智仍需要学习;小组合作的实效性还要加强;课堂教学评价与激励还有较大的发展空间。
康宁小学第三届“康宁杯”:单元教学增实效 专家引领促“双减”
(记者张伟)为有效落实“双减”政策,充分发挥课堂教学的主阵地作用,郑州市郑东新区康宁小学积极探索“大单元情境化教学”“大单元作业设计”,2022年4月-5月康宁小学迎来2022年第三届“康宁杯”课堂教学展评活动。学校11大学科教研组、学科工作坊备课组围绕大单元教学精心设计、备课,设计出单元教学规划、课时教学设...