汉语通论形考任务答案+汉语通论期末终考大作业
1.从所在地区小学语文现行教材中选择一个作为展示的主题和内容,撰写1课时的教学设计方案。2.教学设计方案结构完整,应包括教学课题、教学背景分析、教学目标、教学方式与策略、教学活动设计以及教学特色与反思等几部分。3.教学设计方案应由学生独立完成,严禁抄袭。4.教学设计方案字数不少于本课程完整答案来源:htt...
地理“大概念、大单元”教学设计和教学实例 高考地理高频考点...
由于“核心素养的教学”有更丰富的内容和深刻的内涵,无法在教师习惯的1个课时内完成,往往需要多课时的“项目学习、主题学习研究型学习(多课)”因而,教学设计需要从学生的角度考虑,重构学习单元,实施大单元整体教学。③目的普通高中新课程标准出台,明确了学科目标从知识点的了解、理解与记忆,转变为学科核心素养的关键...
地理“大概念、大单元”教学设计和教学实例 高考地理高频考点...
由于“核心素养的教学”有更丰富的内容和深刻的内涵,无法在教师习惯的1个课时内完成,往往需要多课时的“项目学习、主题学习研究型学习(多课)”因而,教学设计需要从学生的角度考虑,重构学习单元,实施大单元整体教学。③目的普通高中新课程标准出台,明确了学科目标从知识点的了解、理解与记忆,转变为学科核心素养的关键...
2023上半年教师资格证《初中语文》真题
此时阳光倾泻下来,宛如九天仙女,亭亭玉立。17.请从第③④段找出两个错别字,从第⑤段找出一处病句,分别改正。(8分)18.请指出该习作的-一个优点,结合习作俱体分析。(12分)三、教学设计根据所给材料回答问题。完成19-21题。黄河颂啊,朋友!黄河以它英雄的气魄,出现在亚洲的原野;它表现出我们民族...
小初高语文教案12篇,建议收藏
五、板书设计六、教学反思在教学中重视学生的文言词汇的记录是教学重点,但是在教学过程中这方面的引导仍然不够完善;教学方式不够丰富,如果时间充足,可以采用情境表演等方式丰富课堂,调动学生的积极性,理解文本,体会情感。02小学语文《少年闰土》《少年闰土》节选自鲁迅写的短篇小说《故乡》,文中的鲁迅是一个有钱...
《语文学科知识与教学能力》(高级中学)考试大纲
9.了解高中语文选修课的基本理念和模块设置,能根据实际情况选择教学内容,设计教学流程(www.e993.com)2024年9月15日。(二)教学设计1.能够根据语文学科特点及高中学生的认知特征,分析学生在语文学习方面的个体差异。2.能够根据所选教学内容和学生已有知识水平,分析学生的学习需求。
陕师大实小每周新闻2022.11.14~18
11月18日,陕师大实验小学在全校范围内开展“讲普通话,写规范字”主题班会,并发起“蒲娃寻‘错’记”系列活动。班会上,老师们通过讲故事、趣展示等生动的宣讲方式,让学生充分认识到“讲普通话”和“写规范字”的重要性,启发并鼓励学生在生活中寻找错别字、纠正错别字,不断提升语文素养,养成良好的书写与表达习惯。
老师的板书被笑话,想要写出漂亮的粉笔字,语文老师该如何练字
3、多观摩优秀板书书写,向其他老师学习,常教学反思对于年轻老师,写不好粉笔字也不要着急,多向老教师学习,听听他们的课,观摩优秀的板书书写,拍照后进行练习。好的板书在教学上是助力剂,能够帮助老师梳理教学内容,同时让同学们做好课堂笔记,记清楚哪些内容是重点。我们很多老师,惜字如金,觉得写板书浪费了课堂时间...
2019下半年教师资格证笔试 高中语文学科知识科目试卷分析
第二个案例是给出一篇学生的习作《扶不扶》,下设2题:一是修改错别字,修改病句,8分;二是分析习作优点,12分。这一考查形式连续多年,雷打不动,就像华图小编永远的守候(wink~~)。3.教学设计题本大题总分65分,由1篇课文和3个教学设计小题组成,题型、题目和分值都非常固定,真题示例如下:...
2015年初级中学教师资格证考试大纲《语文学科知识与教学能力》
(二)教学设计1.能够根据语文学科特点及初中学生的认知特征,分析学生在语文学习方面的个体差异。2.能够根据所选教学内容和学生已有知识水平,分析学生的学习需求。3.能够根据学生的学习需求和已有知识水平,诊断并确定学生的学习起点。4.能够根据学生的学习起点,明确教学内容与学生已有知识之间的关系。