聚力行致远!成都市锦江实验学校迎来2024年集体视导活动

2022年教育部发布《课程方案》以及各学科《课程标准》以来,成都市锦江实验学校以“教-学-评”一体化理念为研究核心,积极开展课堂教学改革研究与实践活动,扎实推进课堂教学深度改革与创新。近日,为深入贯彻落实“教-学-评”一体化的课堂教学改革,推动学校高质量发展,锦江区教育局党组成员、区教育科学研究院院长蒋晓明,...

在“双减”中为科学教育做加法——乌鲁木齐多所中小学校打磨科创...

此外,还组建了一支由信息、生物、化学、物理学科的老师成立的专职科学教师队伍,按照“双减”要求,优化教学设计,统筹课后服务,为1-9年级学生设计了有梯度的科学课程,通过课程普及、社团培优激发学生的科学兴趣。据了解,高新区(新市区)的46所中小学在开齐开足科学教育课程的基础上,利用课后服务时间开设创意编程、人工...

盐湖区后稷小学2024年春季学期“生态课堂学历案”综合学科研讨活动

崔雅老师对五年级科学下册第三单元《环境与我们》做单元说明,明确了课标对环境问题的教学要求与实施建议,并阐述了本课教学中的设计创意,让科学的学历案教学更好地立足于真实课堂,让孩子们在课堂中真实发声,真正达到培养学生的核心素养,让科学知识为学生的终身发展奠定基础。五年级杨运武老师结合学历案教学新理念,以布...