关注!新课程下的15个核心概念解析
2024年8月25日 - 网易
进行大单元教学设计需要考虑六大核心要素:单元名称与课时、学习目标、评价任务、学习过程、作业与检测、学后反思。大单元教学设计保证了不同课时内容之间的联系和学习内容的连贯性与逻辑性,能够保证学习过程要素的完整。7.跨学科主题学习《义务教育课程方案(2022年版)》中明确要求“各门课程用不少于10%的课时设计跨...
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【成长教研】城北区教育局开展2023年小学语文种子教师赴广州线下...
2023年4月14日 - 搜狐教育
在3月31日的种子教师汇报展示中,种子教师李晓丹老师带来的精品课例《董存瑞舍身炸暗堡》,陈瑶老师、张晓誉老师带来的《<遨游汉字王国>单元整体教学设计》《探寻思维过程,提升思维能力》教学设计,广州市越秀区教育发展研究院周莲清老师、广州市越秀区教育发展研究院童文穗教研员对其语文教师核心素养、大单元设计理念的凸显等...
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小学教师工作计划
2022年4月22日 - 百家号
积极开展常态课下观课、议课、磨课和研课活动,加强常态课堂教与学两个层面的微格研究,努力提高全市教师教学反思水平,不断优化常态课堂教学环节,促使常态课堂教与学的行为方式得到根本性的改变。充分发挥高中教学研究工作室、跨校联盟教学研究工作室的引领作用,整合全市高中优质师资,围绕高中教学的总体目标,找准教学减耗...
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