密云区实施“八个提升行动”,迈进课程改革年|教学|语文|思政|足球...
同时,计划构建研究类课程体系,重点以学校生态课程(了解密云生态、研究密云生态、建设密云生态、保护密云生态)、“社会性科学议题”、名著和诗词赏析、三年级数学智慧的研究为抓手,提升学生的研究能力和素养,目前初步完成规划和设计。(二)找准优势智能和特长,开展创造性训练创新,不等于熟练的技术或技能,其核心是“创...
《新课程》是什么级别的期刊?是正规期刊吗?能评职称吗?
新教学理念对语文教学设计创新的启示一以《慈母情深》为例浅谈古诗教学“四步法”一以《月下独酌》课堂教学为例核心素养引领下的小学语文课堂教学一以语文三年级上册《海滨小城》为例结合中华优秀传统文化,优化课堂教学一以《羿射九日》为例锤炼文字精华,感知文言至美一《山居秋暝》赏析阅读教学《将相和...
问道教育 | 以阅读者的姿态 行走在开放式数学的世界
为了改变现状,除了天天听课,就是天天看书,《小学语文教师》《小学数学教师》等教学书籍从不离手,每天参考着教参、教案书备课,将自己课堂上说的每一句话都写下来。两年后,现状终于有了转变。一次要讲考核课,我看到一篇创新的教案,在还没有完全明白为什么这样设计的情况下就模仿着这样的设计上了一节课,没想到得到了...
全国“智慧课堂”典型创新案例征集活动
智慧化环境下“235”导学一体名著教学实践案例简介:智慧化环境下“235”导学一体初中语文名著教学,分为课前、课中、课后三个环节,课前依托平台搭建探究支架,实现对整本书的自主探究和合作探究。教师在教学设计上给学生真正的自由,合作教学、讨论教学、创意教学、探究教学等教学行为得以实现。学生实现自主建构学习...
屏山县新市镇中心学校开展2023春期优质课展评活动
最先进行展示的是新市镇钓岩基点校郑长根老师,他展示的课题为三年级《看图画,写一写》,郑老师的教学设计思路清晰,课堂教学层层深入,由点及面,注重学生习作方法的引导和培养;接着展示的是新市镇大桥基点校陈艳荣老师,她展示的课题为《家乡的风俗》,陈老师通过一个个生活的风俗为例,引导学生从描写一个个风俗的过程...