传承诗文之美,弘扬经典文化,全国小学古诗文名师汇聚沈括小学

市级教坛新秀、沈括小学教务主任刘晓芬给大家带来了古诗文观摩课《六麻》（二年级下）。学生以学校阅读节“我给纸伞添新衣”为情境，走入韵文。课堂上，学生历经了“读正确、品韵味、说感受、学吟诵”四大学习任务，层层进阶；通过各种形式的读，感受了韵文的节奏美、声律美、画面美，并能有理有据地说说自己喜欢...

2020年春部编版人教版小学语文第八册4四年级下册全册教学反思

《1.古诗词三首》教学反思《古诗词三首》是部编版四年级下册第一单元的第一篇课文。这一课所编排的内容是杨万里的《宿新市徐公店》，范成大的《四时田园杂兴（其二十五）》和辛弃疾的《清平乐·村居》三首诗词组成。这三首诗词都是描绘农村生活景象的，但描写的景象各有不同，表达的思想感情也各有差异。教学...

部编版小学语文教材中的古诗词汇总(111首),背起来吧

羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。(语文园地四)84.黄鹤楼送孟浩然之广陵[唐]李白故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。(语文园地四)85.乡村四月[宋]翁卷绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。(语文园地七)六年级上册(共9首)86.宿建德江[唐]...

合肥部编版一年级语文下册《古诗二首》教案设计

在这里安排了多种形式的读,力争让学生把古诗读正确、读流利,读出韵律。三、吟诗炼字,体会意境(一)前两行--小娃偷采莲。1.师引言:一个小娃在池塘上偷偷地采了好多白莲,究竟有趣在哪儿呢?让我们一同走到荷花池边去看一看吧。(课件出示:"小娃撑小艇,偷采白莲回。")2.学生自由轻声诵读古诗,边读边想象...

部编版教材小学古诗词大全,孩子一定要掌握!

1-6年级部编版一年级(上)《咏鹅》(诵读)唐·骆宾王鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。白毛浮绿水,红掌拨清波。《江南》(诵读)汉乐府江南可采莲,莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。《画》(必背★)唐·王维...

我精心制作了37张”知识图表“,带儿子吃透小学必背古诗词!

五年级必背22首体裁涵盖:古诗、绝句、律诗、词;朝代:唐、南宋、清;作者18人(www.e993.com)2024年11月12日。六年级必背28首体裁涵盖:古诗、绝句、律诗、词;朝代:西周、汉、唐、宋、明、清;作者21人。如何能够达成小学古诗词的学习要求呢?这里我分享下我们的方法和体会(涵括了诗词拓展)...

部编语文1-6年级112首古诗词都齐了(附详解),为孩子收藏起来慢慢学!

1.重视古诗词的诵读朗诵是语文教学的根本,也是古诗词教学中不可缺少的环节。古语有云:“书读百遍,其义自见。”通过朗诵的方式,可以增强学生的理解能力,在不断的朗读过程中,自然通晓诗词的情感和含义。在小学生刚接触古诗时,教师应该引导学生读准诗文中字词的发音,并且做到不丢字和不添字,能够完整正确的读出...

【教材改动】2021春季学期,部编版小学语文教材又有新变化!

四年级1.目录“快乐读书吧”后加“:十万个为什么”。2.目录原第七单元“22文言文二则调至第六单元为第18课,原18-21课课题序号顺延,新加略读课文“25挑山工”,原第25-27课课题序号顺延为26、27、28。3.第1课《古诗词三首》之《宿新市徐公店》去注释第一条“新市”。

寻找小学古诗词教学突破点

例如小学生对古诗词的内涵体悟能力有限,教师就没有必要对经典中的疑难词语大动干戈。以部编版三年级下册第一单元中的《三衢道中》为例,学生在反复诵读中,就能轻松认知:首句交代了出行的时间“梅子黄时”,次句点出了出行的地点“山行”,第三句写山行时浓郁的绿荫景象,第四句写悦耳的黄莺鸣叫声,这些都赋予了三...

@中小学语文老师 怎样教好古诗文?北大教授给出三大“绝招”

“诗教”一词最早出现在《礼记》,学习诗歌有着悠久的历史。在语文教学中要让学生多读些古诗词,采用多样的教学方式,培养语感,开拓想象力,激发对语文学习的兴趣,感受诗词音韵之美,汉语之美。“老师和家长在孩子学习古诗文时,应该让孩子“静”下来,自主阅读,自由感受,领略汉语语言之美,培养对精炼、多义语言风格的...