香港中小学:以古诗文为媒,传承弘扬中华传统文化精髓
93篇建议篇章中,小学阶段以音节优美、朗朗上口的古诗词为主,比如李白的《静夜思》、柳宗元的《江雪》等;中学阶段则以文言文经典名篇为主,比如陶潜的《桃花源记》、刘禹锡的《陋室铭》等,让学生通过熟读精思,体会篇中的文学、文化内涵。特区政府教育局要求学校自2021年秋季起在课程中逐步加入这些篇章,并在2024/...
文化·传承丨“春暖诵雅集 飞花传诗韵”第五届古诗词诵读暨世界...
“最美是人间四月的天,一江春水绿如蓝”。低部校区的青年党员、团员教师最后以一首藏有许多朗朗上口诗词的歌曲《上春山》为本届古诗吟唱比赛画上圆满句号。本次活动不仅是一场文化视听盛宴,更是同学们穿越古今与诗词的对话,传承文化、诵读经典的种子早已在古诗的传唱中生根发芽。古诗配画,绘雅集之彩诗和画,...
诗词传古韵·经典润童心——砀山县经典诵读西关小学古诗词展演活动
第二项:诗词少年个人背诵。“江山代有才人出”,此项活动集结了来自各年级的7位诗词少年展示自己的古诗词诵读功底,他们分别是王汶兮、孙浩轩、徐艺菲、丁皓哲、周琨淇、邓卓函、李承翰。由领导们随机抽取个人背诵的篇目序号,诗词少年背出所对应的诗词,七位少年都有着惊人的诗词积累量,让我们看到了中华文化传承的...
部编版六年级语文下册《古诗词诵读(456课)》教案汇总
五、诵读和背诵诗歌。六、拓展延伸。师:看到明月,诗人更加思念家乡、思念亲人、思念朋友。明月作为古代诗人表达思乡之情常用的意象,不管是苏轼的“明月几时有,把酒问青天”,还是杜甫的“露从今夜白,月是故乡明”,还是常念的“举头望明月,低头思故乡”,抑或是“明月有情应识我,年年相识在他乡”,都表达了诗人...
六年级下册语文“古诗词诵读”十首古诗词赏析
六年级下册语文“古诗词诵读”板块共选编了十首古诗词,目的是为了使我们进一步增加积累,同时试着迁移运用之前掌握的学习方法理解诗词大意,从而为更高年段的学习作好准备。十首古诗词都配有插图,勾勒出诗词中描写的景物,画面简洁,意境深远,有助于我们更好地理解诗意。
《诗意还原 未来讲堂——古诗词名家诵读与鉴赏》受到专家和读者的...
香港浸会大学附属学校王锦辉中小学六年级学生欧奕希表示,看到这本书的那一刻,就已被那精致的封面深深地吸引了,翻开内页的每一首古诗都有精美的配图,更有知名艺术家的诵读赏析,让我在读诗的同时彷佛身临其境一般进入了诗中的场景!通过这本书,我感受到了古诗词的优美与力量,也认识到我们中华民族优秀的传统...
部编版六年级下册古诗词诵读《采薇(节选)》图文讲解
思句末语气词,没有实在意义。雨雪雨雪:指下雪。“雨”,这里读yù。霏霏雪下得很大的样子。迟迟迟缓的样子。载则,又。莫没有人。译文:回想当初出征时,杨柳依依随风吹;如今回来路途中,大雪纷纷满天飞。道路泥泞难行走,又渴又饥真劳累。满心伤感满腔悲。我的哀痛谁体会!
亲近古诗词,东昌府区梁水镇镇中心小学“诵读暖童心”
记者陶春燕通讯员张士涛为引领学生亲近中国古诗词文化,感受古诗词魅力,增强文化自信,近期,聊城市东昌府区梁水镇镇中心小学六年级二班开展了“诵千古诗词,扬传统文化”擂台赛。诵读的内容来自语文课本后附的十首古诗词。此次活动分为个人赛和团体赛,个人赛突出学生自身水平,有利于各尽其能,百舸争流;团体...
蒲城县常态化开展古诗词诵读 让诗词浸润孩子心灵
蒲城县南街小学三到六年级学生古诗词互查互评——评价体系多元,诵读有实效。考核注重学生认知、能力、情感相结合,评选“诵读之星““诗词小达人”“书香少年”“书香班级”“书香家庭”,激发孩子们的读诗热情和背诵激情。恒大小学以“熟练背诵、节奏准确、情感饱满”为标准,每周统计背诵情况,期末抽签背诵,分散时间分项...
平川区“春绿陇原·经典诵读”2021年少儿古诗词诵读系列展播(十七)
平川文旅公众号ID:gh_fe0ba9ff83af《将进酒》高睿延育才小学六年级《沁园春·雪》余彦臣向阳小学三年级视频制作:石若莹(图书馆志愿者)红色胜地·西部陶都原标题:《平川区“春绿陇原·经典诵读”2021年少儿古诗词诵读系列展播(十七)》...