"搞一搞"小学奥数还真值得,初中儿子数学实现大突破!

比如应用题,涉及读题审题要求高,这是他最大的短板;又比如由于计算题做的不多,粗心大意的问题很明显。面对这两大问题,我更侧重于抓粗心这个点。在时间分配上,会把做计算的比重放多些。举一反三内页2、二年级,加入计算秘籍,每天练15分钟到了二年级,由于做课外题的的习惯已经养成了,数学也算是入门了,就...

教师资格/招聘小学数学:人教版五年级《小数乘小数》教案(三)

易于检验学生计算的正确与否,同时可以帮助学生理清计算小数乘整数的计算思路,所以在计算中我增加了小数乘整数的口算练习,例如2.8×20.8×61.6×1.2,让学生说出自己的想法,同时用小数乘整数的意义检验方法的正确性,让所有的学生都知道计算小数乘整数可以看成整数的计算。

人教版小学数学五年级上册全册教学反思

在教现行人教版九年制义务教育小学数学第九册《简易方程》时,发现现行教材与以往版本不同:以往的教法是利用“两个加数相加,求一个加数就用和减去另一个加数,即:加数1=和-加数2;两个因数相乘,求一个因数就用积除以另一个因数,即:因数1=积÷因数2”;现行的教法和初中类似,即:解方程时利用方程两边同时加上或...

【百树云课堂】小学数学各年级计算题练习,考前练一练

五年级六年级竖式计算100以内的加减法乘除法竖式计算

人教版小学数学五年级上册第2-8单元试卷附答案

小学五年级数学上册第3单元测试卷《小数除法》一、填空题(29分)1、除数是整数的小数除法,按照()除法的法则计算,商的小数点要和()的小数点对齐,如果除到被除数的末尾仍有余数,就在余数后面添(),再继续除。2、取商的近似值时,要比需要保留的小数位数多除出()位,然后再按“()”法省略尾数。

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