幼儿园小班教案:《小兔拔萝卜(大小分类)》
2016年10月31日 - 教师网
1、教师指着大篮子问:“小兔子们真能干,一会儿就拔了这么多的萝卜。看看这个篮子里装的是什么?”(大萝卜)大萝卜我们可以用什么来表示呢?(教师出示大标记)大标记是什么样子的?幼儿观察并模仿大标记(两只手伸出来,两脚分开,表示大的意思。)指着小篮子问:“这个篮子里装的是什么?”(小萝卜)小萝卜又可以用什么...
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幼儿教师面试试讲:小班语言游戏《拔萝卜》
2018年5月15日 - 网易
二、讲述故事1.教师边讲述故事边操作,把小白兔、小黄狗、大公鸡直接贴在背景图上,让幼儿感知简单重复的故事结构。2.设置悬念,三个小动物一起用力,还是拔不动大萝卜,请幼儿想想办法。然后老师用形体动作(左顾右盼)引导幼儿发现旁边的小山羊,大家一起喊小山羊来帮忙,初步学说重复的语句。3.小花猫出现时换种...
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幼儿园教师怎样上好一节课?看过的幼师都收藏了
2019年3月11日 - 网易
这其中,几乎每个环节都可以作为一个完整的教学点来组织教学,容量之大与没必要的堆砌使得幼儿产生了思维的疲劳,活动时间的过多延长幼儿早已集中不了注意力去听了,教师好的出发点未必收到好的教学效果。2、少想一点“怎么教”,多想一点“怎么学”。如果老师在上课时老想着“怎么教”,那就会只想着教案,只顾着赶...
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