洪雅县第四幼儿园:以赛绽芳华 ,以研促提升

让幼儿感知雨声后展示《雨宝宝》图片,幼儿观察下雨的图片后教师再多次有感情的朗诵儿歌让幼儿通过看图片和做动作感知儿歌的内容和节奏感,再请幼儿以做游戏的方式念儿歌从而熟悉儿歌内容,接着便请幼儿通过自己的经验创编儿歌,然后再分角色用头饰表演儿歌,最后将雨宝宝图片投放到语言区进行活动延伸。