教师资格面试小学科学《一杯水能溶解多少食盐》教案

2.活动二:自主进行实验,探究一杯水能溶解多少食盐。(1)活动前学生自行准备实验用具(包含食盐、勺子、量杯、筷子和定量的水等),明确小组内各个成员的职责和实验步骤。(2)活动中学生分小组自主进行实验,记录实验数据。(3)活动后汇总实验数据,进行分享:①了解其他小组100毫升水溶解了多少克食盐,都采用了哪...

大班优秀公开课教案 | 沉浮的秘密(科学实验,密度探究)

小结:因为盐水的密度比鸡蛋大,所以鸡蛋会从水底浮到水面上来,白开水的密度比鸡蛋小,所以鸡蛋是沉下去的。(3)幼儿分组操作实验、感知鸡蛋的沉浮,教师巡回指导。实验要求:幼儿两人友好协商,一人放盐,一人搅拌。挽衣袖,保持衣服与桌面的清洁。小结:幼儿交流自己成功的经验,总结自己放了几勺盐使鸡蛋浮上来。4、...

高三化学教案:《物质的组成》教学设计

(5)盐:由金属(或NH4+)离子与酸根组成的化合物。仅由金属与酸根组成的盐叫正盐,如Na2SO4、K3PO4;如组成中还有氢元素,即有酸式根的为酸式盐,如NaHSO4、NaHCO3、Ca(H2PO4)2;除金属和酸根外还有氢氧根为碱式盐,如Cu2(OH)2CO3、Mg(OH)Cl等,一般碱式盐的水溶性较差;在电离时产生两种阳离子和一种酸根离...

高三化学教案:《卤素》教学设计

实验步骤:检密—装药—固定—加热—收集收集方法:向上排空气法(或排饱和食盐水法)净化装置:用饱和食盐水除去HCl,用浓硫酸干燥尾气处理:用碱液吸收(2)氯气的工业制法:(氯碱工业)2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑二、氯化氢的性质和实验室制法1.物理性质:无色、有刺激性气味的气体;极易溶...

高三化学教案:《电化学教案》教学设计

阳:电解质阴离子放电活泼金属的无氧酸盐(氟化物除外)NaCl电解质和水生成新电解质增大加氯化氢放氧生酸型阴:电解质阳离子放电阳:水放O2生酸不活泼金属的含氧酸盐CuSO4电解质和水生成新电解质减小加氧化铜六、书写燃料电池电极反应式必须遵循的原则:...

高三化学教学设计 胶体(第一课时)

《胶体》教案第1课时一、课题胶体[目标]1、知识传授:⑴初步了解分散系、胶体的概念(www.e993.com)2024年11月6日。⑵一般了解Fe(OH)3胶体、Agl胶体的制备方法。2、能力培养:通过实验,培养学生的观察能力、思维能力以及想象能力。3、德育渗透:适当进行辨证唯物主义观点的教育和爱国...