【地理教学】大单元教学十大核心概念解读,高考地理中的自然灾害
教材分析主要包括三部分:单元知识上挂下联(内容结构化系统)分析、单元内节与节之间及与目标达成关系(课标适切性)分析;教材处理意见。单元知识上挂下联,指的是对教材的纵向分析,分析在学这一单元前,学生己经学过什么,即"上挂”;学这一单元,要为后面哪些单元服务,即"下联",通俗说就是分析册与册相关章节之间的...
永城市第五小学教学常规管理制度_教学信息_教育教学_永城市第五...
3、课后反思备:课后及时总结、反思,认真撰写本课小结。本学期我校要依照我市教研室提倡的四环节:自学质疑——合作探究——交流展示——巩固提高循环教学模式精心设计好教学实施过程,并做到提前一周备课。各学科教案书写课时数要求:语文、数学、英语教案书写课时数≥实际上课周数×每周上课节数÷2;常识科教案书写...
九年级英语上册四单元重要知识点总结
1.bemoreinterestedin对…更感兴趣2.ontheswimteam游泳队的队员3.beterrifiedof害怕4.gymclass体操课5.worryabout担心6.allthetime一直,总是7.chatwith与…闲聊8.hardlyever几乎从不9.walktoschool=gotoschoolonfoot步行去上学takethe...
临沂第三十四中学英语教研组进行2022年工作总结
2022年4月,义务教育新课程标准的出台又将单元教学设计提上了日程。为了进一步提升教育教学质量,8月29日下午,临沂第三十四中学特邀兰山区初中英语教研员咸慧老师,召开了初中英语阅读语篇研读与单元设计研讨会,各年级备课组长以及三个年级的一线教师们共20余人参加本次会议。为落实新课标理念,推进单元教学设计,打造高品质...
义务教育新课标 | 新课标英语教学设计案例解读及四大模板
我们将解读2022版义务教育英语课程标准里的四个初中英语教学设计案例,并整理出单元整体教学、对话、阅读和读写结合四个教学设计模板(用时请将蓝色字体删除),希望大家通过联想记忆,记住这些套路,轻松过渡到“新课标、新课堂、新阶段”。一A、单元整体教学设计...
【大讲堂】广州市组织小学英语教师观看“南方教研大讲堂”第44场...
四、专家视点龚亚夫带来了专家视角下的大单元教学中的任务活动设计(www.e993.com)2024年10月17日。龚亚夫认为,基于目前教材的英语大单元的设计是指选择一个能融合核心素养培养、语言运用与思维品质、价值观念、关键能力的任务;包含了三大主题;参照学段质量标准:设计本质性问题和引进其他补充资源的能体现了学科融合的设计。为什么要通过“任务”活动呢?
收藏| 小学英语说课技巧指导及经典案例解析
1.简要分析本课内容在整个单元和整个教材体系中甚至在英语素质教育教学中的重要地位和作用。2.确定教学目标及其依据,根据单元教学的目的和要求(对语音、词汇、日常交际用语、语法等方面的不同程度的要求),结合学生的实际水平,确定贯穿单元教学的总目标和本课的具体目标。目标包括:...
青神县:搭建初中英语示范交流平台 打造学科教学高效课堂
四川新闻网眉山5月28日讯(郑洪波文/图)为进一步发挥工作室的专业引领、示范、辐射作用,不断提升骨干教师科研能力和授课水平,以课堂教学研究为主要领域,围绕全县英语教师名师工作室计划,青神县英语学科工作室开展了一系列的促进名师工作室成员专业素养提升活动,努力使我们的名师工作室成为“研究的平台、成长的摇篮、辐射...
【芥末翻】从四个教学案例来看,如何设计高质量的项目式学习体验?
一旦教师内部形成了有意义且富于支持性的文化氛围,包括学生在内的、更广泛的PBL社群都会由之受益,会促进双向对话、反思、以及想法的不断修正与优化。4.运用过程性评估改进教学只有当我们定期收集关于学生学习的证据、并以之反观教学时,高水准的PBL才有可能实现。当学生可以参照教师、同伴和社群的反馈建议来创作和修...
初心不改 他们用赤子之心成就未来教育梦想
26年来,赵娟把自己的精力都倾注在教学上,她投身课堂教学改革,先后成为学校课改骨干,学科带头人,明星教师,市级、省级教学能手,并多次代表学校进行示范课和展示课教学活动;她的教学设计、论文、课件多次荣获省市区级奖励;她的英语课堂,不仅有知识,更有德育渗透,每日英语、单元话题、重点句型都会巧妙地成为她对学生进行情...