【深度剖析】张昊唯涉组织卖淫事件:娱乐圈风暴下的道德拷问与社会...

二、道德底线的拷问:公众人物的社会责任何在?观点交锋正方:公众人物应是社会道德的楷模,其言行对社会风气具有重要导向作用。张昊唯的行为严重违背公序良俗,理应受到谴责和法律制裁。反方:公众人物也是普通人,有权享有私人生活空间。过度窥探和苛责可能导致舆论审判代替法律程序,需理性看待。深度剖析道德底...

田海鑫 杨序浩:中华优秀传统法律文化融入司法裁判的机制研究 |...

苏力教授认为:“中国的法治之路必须注重利用中国本土资源,注重中国法律文化的传统和实际。”中华优秀传统法律文化是中华文明演进过程中所形成的法律规范、法律思想和法律意识,具有丰富的内涵和鲜明的特色,沿袭数千年而未中断,保持着强大的生命力,对中华民族的发展和进步产生了积极影响。《关于加强社会主义法治文化建设的意见...

《中国应用法学》2023年总目录|法律|立法|民事诉讼|民商事案件...

1、以习近平法治思想为指引统筹推进国内法治与涉外法治建设陶凯元寇昉等(1-1)2、习近平法治思想指导下中国特色刑法学高质量发展论纲高铭暄(2-1)3、习近平法治思想中司法改革理论述要江必新(3-1)4、深入贯彻习近平法治思想牢固树立正确司法理念金银墙(4-1)5、习近平法治思想指导下典型案例实现路径研究...

健康法进阶推荐|《健康法的精神》重磅发布

四、面向未来,充满期待健康立(修)法中的“急”与“缓”一、健康立法中的“急”与“缓”二、健康修法中的“急”与“缓”三、健康法的现代转向公民健康权利义务立法面面观一、公民健康权利与义务的立法模式二、公民健康权利与义务的立法内容三、中国语境下的立法选择第二部分医事法“小地震”:...

人教版四年级上册道德与法治教案

㈤教学进度与课时分配部编小学道德与法治四年级上册第一单元《与班级共成长》1我们班四岁了第一课时教案教学目标:1、回忆三年的集体生活,感受自己在集体中的成长与快乐。2、发现班级中的优点以及存在的不足。3、培养学生的主人翁意识,热爱班集体,愿意为班集体做贡献。教学重点难点:1、回...

素养导向,启智润心!2023年北京中考英语、道德与法治、化学试卷...

二、注重真实语境创设，突出交际单项选择以句子情境为载体，强调语言运用，注重考查学生在单句或对话中运用语法理解和表达意义的能力，引导学生在语境中进行有效交际(www.e993.com)2024年11月29日。题干语言鲜活生动，语境真实自然，考查内容贴近学生生活、贴近社会、贴近时代，符合学生的生活经验、学习经历、认知水平和语言能力。第8题描述了神州15号宇航...

人教部编版九年级上册道德与法治全册知识点(2022年秋最新版)

第一课踏上强国之路第一框坚持改革开放1、为实现强国富民目标,中国共产党团结和带领中国人民做出了哪些努力?(P3)①中国共产党团结带领中国人民完成新民主主义革命,建立中华人民共和国。②中国共产党团结带领中国人民完成社会主义革命,确立社会主义基本制度,推进社会主义建设。

...地听”变“动态地学”,武汉小学生这样学新教材《道德与法治》

9月16日,在硚口区水厂路小学一堂《道德与法治》课上,二(1)班的学生们全体肃立,聚精会神盯着大屏幕观看一则短视频:一面五星红旗伴随着雄壮的国歌冉冉升起,在国歌声中,学生们面向国旗庄严敬礼。硚口区水厂路小学二(1)班,黄原老师正给学生上《道德与法治》第三讲“新中国的生日”。记者向洁摄这堂课的主...

义务教育道德与法治、语文、历史新编教材主编就有关问题答记者问

新编道德与法治教材怎样体现和落实社会主义核心价值观的教育要求?社会主义核心价值观内涵丰富,教材编排设计一是依据学生心理发展水平和认知特点,引导学生由浅入深地认识核心价值观;二是联系学生的生活经验,由近及远,结合学生不断增长的年龄和阅历,促进学生逐步形成核心价值观;三是采取循环往复、螺旋递进的呈现方式,强化教...

一场“互联网+中职德育”的美丽邂逅

第四单元自主创业(4课时)二、《职业道德与法律》共32课时本课程对学生进行道德教育和法制教育,帮助学生了解文明礼仪的基本要求、职业道德的作用和基本规范,陶冶道德情操,增强职业道德意识,养成职业道德行为习惯;指导学生掌握与日常生活和职业活动密切相关的法律常识,树立法治观念,增强法律意识,成为懂法、守法、用法的...