2024部编版语文 八年级上册 期中考试题3
具体的方法是:首先找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式,运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法,直译为主,意译为辅;然后按现代汉语的规范,将翻译过来的内容进行适当调整,达到词达句顺。(4)本题考查学生对文言文内容和中心意思的归纳能力。答题时需要通晓全文大意,文中“四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨...
八年级上册语文读读写写和注释①
课外古诗词诵读(浣溪沙晏殊选自《二晏词笺注》浣溪沙,词牌名。晏殊(991—1055),字同叔,抚州临川(今属江西)人,北宋政治家、文学家。采桑子欧阳修选自《欧阳修全集》卷一百三十一。采桑子,词牌名。欧阳修曾任颍州(今安徽阜阳)知州,喜爱那里的民风、景物,晚年辞官退休后便定居此地,曾作《采桑子》十首,歌...
部编八年级语文(下册)课外古诗词诵读(一)图文解读
有何作用?这八句对仗工整,以排比的手法写出了对方服饰给主人公留下的深刻印象,进而用反问句淋漓尽致地表达了主人公对恋人的无比思念之情。2.全文虽寥寥几十字,人物形象却十分鲜明,为什么会达到如此效果?诗人在创作中运用了大量的心理描写。诗中表现这个女子的动作行为仅用“挑”“达”二字,主要笔墨都用在刻画...
初二语文部编版八年级上册《课外古诗词诵读》庭中有奇树+龟虽寿...
古诗词诵读《庭中有奇树》注释1.奇树:犹“嘉木”,佳美的树木。2.发华(huā)滋:花开繁盛。华,同“花”。滋,繁盛。3.荣:犹“花”。古代称草本植物的花为“华”,称木本植物的花为“荣”。4.遗(wèi):赠送,赠与。5.馨(xīn)香:香气。盈:充盈,充积。6.致:送到。7.贵:珍贵。一作...
人教版小学语文三年级下册古诗词及赏析(共9首)
人民教育出版社(简称人教版)出版的小学语文三年级下册古诗词及赏析(共9首)第1首《绝句》译文江山沐浴在春光下多么秀丽,柔和的春风吹来花草的芳香。看哪,衔着湿泥飞来飞去的,是忙着筑巢的燕子;在温暖的沙洲上睡得正美的,是成双成对的鸳鸯。作者介绍杜甫(712年-770年),字子美,自称杜陵...
小学语文课外古诗词阅读
小学语文课外古诗词阅读1、山暝闻猿愁,沧江急夜流(www.e993.com)2024年10月15日。——孟浩然《宿桐庐江寄广陵旧游》2、失意还独语,多愁只自知。——张籍《蓟北旅思/送远人》3、寂寂竟何待,朝朝空自归。——孟浩然《留别王侍御维/留别王维》4、试上铜台歌舞处,惟有秋风愁杀人。——张说《邺都引》...
初中语文古诗词分题材赏析汇总版,90%考点都在这里了!
1.这首词抒发了作者什么样的思想感情?抒发了作者抗敌报国、建功立业的爱国情感和报国无门、壮志未酬的悲愤。2.八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声”这两句词,营造了一种什么样的氛围?营造了将士们奏乐吃肉、豪迈高昂的军营生活氛围。3.了却君王天下事,赢得生前身后名”充分地表达了作者要为朝廷完成北伐金人、...
初中语文七八九年级上册古诗词全解(原文+赏析+考点默写)
九年级上册古诗词全解必背诗词01行路难(其一)[唐]李白金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。行路难,行路难,多歧路,今安在?长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
古诗新解 感悟家国情怀讲述人:湖南永州市李达中学语文教师 张芝兰
原标题:古诗新解感悟家国情怀讲述人:湖南永州市李达中学语文教师张芝兰一线讲述古诗词承载着丰厚的文化基因,如何让它们在校园里生根发芽、开花结果?这是新时代教师的责任。根据我的教学实践来看,首先要注重孩子们的诗词积累。每年寒暑假,我都引导他们从《最美唐诗》《最美宋词》等课外诗入手,进行每日打卡活动...
初三语文部编版九年级上册课外古诗词诵读左迁至蓝关示侄孙湘+商山...
⑷枳花明驿墙:个别版本(如人教版《语文》九年级上册“课外古诗词背诵”)作“枳花照驿墙”,有人认为“照”是错误的(见《枳花明驿墙——人教版〈语文〉九年级上册指瑕》)。明:使……明艳。枳(zhǐ):也叫“臭橘”,一种落叶灌木或小乔木。春天开白花,果实似橘而略小,酸不可吃,可用作中药。驿(yì...