曾都区万店镇中心幼儿园开展青年教师公开课展示活动
活动以故事情景展开,在情境中自然穿插音乐的节奏,根据节奏回答出蔬菜水果等不同食材的名字,幼儿在游戏中感受音乐的节拍与空拍,并且能够根据节奏用动作大胆表现出来,激发了幼儿的音乐兴趣,提高了幼儿的音乐审美和表现能力。杨淳老师给我们展示了小班数学活动《认读数字1-5》,杨老师以谈话的方式进行:“熊猫奇奇在和谁...
小升初家长都看看 昆明优质初中各有哪些办学特色?|教学|教师|教育...
学校所有活动都“放手”给学生自主管理,所有活动都由学生自己设计、自己组织、自己完成、自己评价,让学生在体验中成长自我管理能力,拥有卓越品质,家国情怀、全球视野。丰富多彩的校本课程让孩子全面发展学校落实国家课程标准,从生活、社会、历史和未来及孩子生命成长的需要,对课程进行有效的拓展,通过课程研究和课堂创新形...
托幼一体化的实践与思考
通过组织家长参与一系列亲子活动,不仅使老师和家长之间有了更好的沟通,老师和孩子之间、孩子和家长之间有了更好的互动,更重要的是使托班孩子的情感、认知有了飞跃的发展,变得更大方、自信和喜欢集体。四、托幼一体化实施效果及反思1.建立了完善的资料收集和评价、记录制度目前我们实施的制度有:观察记录制度,教师...
运动游戏如何从“会玩”到“慧玩”
一是评价主体要多元化。课程专家、管理人员、教师、幼儿、家长都应该成为运动游戏课程评价的主体。形式上可包括教师评价、师幼互评、幼幼互评,以及征求专家意见、教学研讨、收集家长建议等,这不仅有助于教师及时调整教学策略,还可帮助幼儿学会反思,在合作中取长补短,从而更全面地掌握运动游戏课程知识、技能,情感、...
2013年度全国教书育人楷模先进事迹介绍
为了圆学生的就业梦、升学梦,这些年来,汪秀丽坚持立德为先、育人为本,坚持“成长、成人、成才、成功并重”的德育原则,全力推进“全纳教育”,使“我们的眼里没有差生”深植每一名教工心灵;创建了“课堂教学建构素质,文明养成规范素质,特色活动拓展素质,劳动训练强化素质,社会实践提升素质”的“五维”素质培养模式;组织...