关于对市政协十四届五次会议委员提案第0017号的答复

通过三年努力,实现全市所有中小学规范设置心理咨询室、学校科学有效实施心理健康教育、教师显著提高心理健康教育与心理辅导专业化水平、全市中小学生心理健康服务体系基本建立等目标,做到内容科学、流程规范、队伍专业、品质高端,确保中小学生心理健康服务的科学性、规范性和有效性,形成中小学生心理健康服务的“常州模式”。

学校心理健康教育管理制度精选10篇

8、保障教师待遇。专兼职心理健康教育教师开展心理健康教育教学活动和心理辅导要计入工作量。保证心理健康教育教师在评优评比、工资待遇、职务评聘等方面享受班主任同等待遇。关注教师心理健康，制定维护和调适教师心理的相关措施。9、加强阵地建设。有完备的心理辅导场所、设施，专人负责，运作正常。心理辅导室要有个别辅导...

开门闭门之间,一个个少年的心灵得到温暖

全国学生心理健康工作咨询委员会组建于2023年11月,承担全国大中小学心理健康工作研究、咨询、监测、评估、科学普及、引领等职责。此前在2023年4月,教育部等十七部门印发《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划(2023-2025年)》,要求中小学每校至少配备1名专职心理健康教育教师;每学期至少组织1次面向全体教...

掌握新技能!心理咨询师基础培训招生已开启!不限户籍!不限专业!

4、为进入心理咨询行业打下基础虽然参加基础培训取得合格证书者,还不具备心理咨询独立执业的能力,但可以从事一些基础的心理服务工作或在专业咨询师的指导下做一些心理咨询的辅助工作。通过基础培训课程的学习,可以快速了解心理咨询师行业,能为踏入心理咨询行业打下良好的知识和技能基础。04报考指南1、报考条件学员...

渭南市第一小学:王晓丽小语工作站成员介绍

郑倩倩,女,渭南师范学院汉语言文学专业毕业,2016年9月参加工作,现任教于渭南市第一小学,2017年教育学会“送教学、送教研、送专题”系列教育帮扶活动先进个人;2022年获得“少先队辅导员市级教学能手”。教师个人成长计划渭南市第一小学郑倩倩很荣幸的成为王晓丽老师工作站的一员,拥有与大家共同成长的机会,我将结合...

福建省教育厅关于进一步加强普通中小学教学常规管理工作的指导意见

四、辅导12.加强分类指导(www.e993.com)2024年11月11日。面向全体学生,家校协同配合,以因材施教为原则,针对学生身心发展特点和学业基础,加强个别化指导和培养,满足学生多样化需求,促进学生自主发展。关爱学习有困难的学生,制定针对性辅导方案,补缺补漏,加强学情指导,激发学习兴趣,使其树立信心。为学有余力或有特长的学生,提供适当拓展性学习任务培...

沐阳天地公益心理咨询3月份预约开始啦!

获浙江省三优评比优秀辅导方案三等奖、龙湾区首届中小学心理健康教育先进工作者等荣誉。擅长领域:成人与儿童的一般心理问题;夫妻情感修复;亲子关系问题;情绪、情感等领域。咨询时间:3月4日、3月11日、3月18日、3月25日(每周六下午2:15-4:05)每次预约2个名额。

家门口的好学校: 陕西师范大学绿地浐灞小学“名校+”教育联合体

徐晶瑜,国家二级心理咨询师,小学一级教师,曾多次荣获省市级教学论文一等奖,学校心理健康教育研究课题重要成员。杨博圆,校级“最美教师”、先后两次被评为校级“优秀班主任”。陕西省优秀教学设计推选交流活动中《青蛙写诗》、《端午粽》教学设计分别获得二等奖、获校级“青年教师教学设计大赛”一等奖、获教师基本功大赛...

事关“双减”!云南省公布16个典型案例

盛家田小学在常规教学方面落实“课前备+课中精+课后思”模式:课前精心备课,课中上好每一堂课,课后认真总结反思,将高效课堂教学模式打造为“常态课”。学校成立各学科教研组,开展多种形式教研活动,提高全体教师的课堂驾驭能力。充分利用课后服务作业辅导时间,完善“备课、上课、批改、辅导、检测”五环节,减轻作业负担...

合肥市第三十五中学事业改革发展“十四五”规划_合肥市三十五中学

五年来,合肥三十五中先后相继获得“全国民族团结进步创建活动示范学校”“教育部中国好老师基地学校”“全国青少年校园足球特色学校”“全国中小学心理健康教育特色学校”“首批全国急救教育试点学校”“合肥市家教名校”“合肥市家校共育实验学校”“合肥市平安校园”“合肥市文明校园”等荣誉称号。