【中国科学报】中国科学院院士、中国科学技术大学教授陈仙辉:不教...
《中国科学报》:你对改善科学教育领域的高等教育体系有哪些建议或设想?陈仙辉:我认为当下应该把计算机科学知识与数学、物理提到同等高度,将计算机科学设置成大学的一门基础课程,所有本科生都要学。在院系选课时,要尊重学生自身的兴趣,打破院系壁垒,注重交叉型人才的培养。“所谓大学者,非谓有大楼之谓也,有大师之...
物理老师的AI助手!3000字案例详解AI辅助教学:工作计划轻松搞定
首先,我们需要向AI明确我们的身份,比如,“你是哪个年级的物理任课老师”、“教材是哪个版本”、“教授的学期是哪个”等等。我们这里假定:人教版初二上册。所以,我们直接把相关信息,整理后发给AI。指令:我是初中二年级的物理学科任课教师。我正在教授初二上册物理课程。请根据我的情况,制定一份针对人教版教材课程...
安徽师大试水别样小学期 一线教师给未来教师做示范
安徽师大附属中学物理教师卢自立每次上课都带着“大包小包”,里面装着各类物理实验教具。他认为,给高校师范生上课,和给中学生上课侧重点不同。更需要讲清教学设计理念、依据、教学逻辑和学生学习进阶路径,尤其是如何通过课堂情境、问题、活动、实验等环节的设置和设计,让物理学科核心素养真正落地。“做一个爱学生、以...
数字化让教师备课更精准更有效
以初中物理电学大单元的教学为例,教师通过国家平台借助虚拟实验室,引导学生从认识电学元件开始,完成课前预习、课堂探究、课后拓展等活动,最后通过任意设置和调整实验元件的参数,探究规律、解决问题、得出结论。在此过程中,实验步骤能实时保存,随时可以修改或打开继续实验,实验器材能随时修复,如小灯泡烧坏了,可以进行修复继...
学科教案 课题2 化学是一门以实验为基础的科学(第1课时)
教学探讨与反思对蜡烛及其燃烧的探究实验是九年级新课程的第一个探究实验,也是学生正式接触化学实验的第一课。我抓住蜡烛燃烧的“前”、“中”、“后”三个环节,培养学生对实验现象的观察和分析能力,为以后的学习打下良好的基础。在课程设置中采用了让学生边实验边探究的教学模式。同学5人一组进出行分组探究实验,...
绵阳中学实验学校2024届高三补习(复读)班招生公告|知君志不小,助...
招生办助理;获得市级“优秀共产党员”“优秀党务工作者”“优秀骨干教师”“优秀班主任”,校级“优秀班主任”、“优秀教师”“最美教师”等荣誉称号;所带班级高考成绩名列前茅,所教语文学科多次获得“绵阳市高考教学质量综合评估特等奖”;参加“一师一优课”获得市级一等奖,多篇教育学术论文、教案、课件获得国家级奖项...
做“美的教育”工程师|高新实验一小优秀教研组系列报道④师徒情谊...
刘玲,高新实验一小科学学科教师,九龙坡区小学科学骨干教师,重庆市第九届小学科学优质课竞赛获得一等奖,区成绩突出教师。多次被评为重庆市科技模型比赛、“争当小实验家”比赛、“今日教育杯”小论文比赛、智力运动会飞叠杯比赛指导教师市一等奖。指导学生4人获区青少年科技创新区长奖、提名奖。
【教案模板】物理、化学、生物教案模板,写教案=做填空题!
学生培养对大量数据、事实进行分析、归纳和总结的能力;培养逻辑推理能力;通过观察___的实验现象,学生得以提高实验观察能力和分析归纳问题的能力。3.情感、态度与价值观目标通过实验和科学探究,感受化学世界的奇妙,增强学习化学的四、教学重点(一)理论课理解...
设计创意人才如何培养?不满足浅尝辄止,看这场深度实验在做什么
个性化课程以定制化研究型课程为主要样态。学生以小组为单位或独立参与课程研究。从学生学习兴趣点出发,鼓励合作探究,帮助学生在高中阶段掌握科学研究方法、培养自主研究能力,为拓展学习领域打下良好基础。在教学形式上,这些课程又分别以讲座、工作坊、实地考察、户外考察等多种形式进行学习。课程实施:方法、原则、评估...
新课标22个核心概念盘点
课程核心素养,是该课程育人价值的集中体现,指该课程实施在落实立德树人根本任务中的独特贡献,是学生通过该课程学习之后逐步养成的关键能力、必备品格和价值观。它具有整体性、情境性、反思性。语文学科素养高中:语言建构与运用;思维发展与提升;审美鉴赏与创造;文化传承与理解。