如何了解孩子的建构游戏发展水平?试试这样做观察记录吧|观察记录...
2022年7月17日 - 网易
教师带着较为明确的目的进行观察,旨在了解一名4岁幼儿园建构区游玩的游戏发展水平及行为表现,和遇到困难时的处理方法。从观察背景中可以看出,此游戏是源于幼儿的兴趣。教师分别从准备阶段和实施阶段对其行为进行观察记录,实施阶段又分为“疯狂动物乐园”大发现、“难题”出现了、“疯狂动物乐园”的诞生”分别进行较为...
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“安吉游戏”专栏丨华爱华:安吉户外游戏材料的特征及价值
2021年10月15日 - 网易
第三种是教师在游戏中的行为主要是管理幼儿,而非观察游戏,即教师一直在扫描式观察幼儿的安全和遵守纪律的情况,总是在规范幼儿的行为,视游戏纠纷为洪水猛兽,一旦出现材料或角色方面的争端,便立即冲过去摆平,因此“不允许”“不可以”的声音充斥在游戏过程中,导致幼儿被教师管得缩手缩脚,游戏的创造性自然也就被泯灭...
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幼儿园设计之区域户外设计
2021年12月11日 - 网易
3、种植区除了玩耍类户外区域设计,幼儿园也可以为幼儿种植常绿性植物、鲜艳的花朵、甚至可以选择一些生长周期较短的水果蔬菜在户外种植区进行种植,让幼儿每天通过观察记录,感受植物生长的点点滴滴,让幼儿感受到丰收的喜悦和植物生长的变化,从而培养幼儿的观察力和思维力,领悟生命的意义。
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即时性教研,即刻破解活动难题
2023年4月30日 - 百家号
比如,一位教师在分享环节展示了自己的视频观察记录,并提到“草坡上的孩子除了追跑就是打滚,不知道怎么引导”。草坡还能怎么玩?带着疑问,九幼教师利用中午时间来了一场体验式即时性教研。搬个木板玩滑滑梯,拿上球玩草坡滚球大赛,用编织袋当滑草垫……教师不断丰富游戏材料,让小草坡成了游戏体验的主场,教研...
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个人计划幼儿园「精心整理」
2022年4月17日 - 百家号
(1)通过故事、讨论、情景表演等形式知道玩的时候不能奔跑,不能推挤别人。(2)活动中提醒幼儿排队走路、玩滑梯。目标4:巩固盥洗、入厕常规、能根据需要及时入厕。措施:(1)通过平时的生活活动,让幼儿进一步熟悉自己的毛巾、茶杯标签,能用自己的毛巾擦手擦脸,用自己的茶杯喝水。、(2)通过故事、谈话、儿歌等形式...
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