幼儿园小班搭积木教案
幼儿园小班教案中的搭积木活动,可以帮助幼儿在游戏中学习、发展各种技能,并且激发他们的创造力和思考能力。搭积木作为一种经典的玩具,不仅仅是简单的堆砌,还可以通过不同的形状、颜色和大小的积木进行创造性的组合。搭积木的过程,既可以培养幼儿的手眼协调能力,又可以锻炼他们的空间想象力和创造力。同时,由于积木的设...
广西幼儿园益智区教案采购和配置清单
3.选择具有教育意义的教案:教案的选择应该具有一定的教育价值,能够帮助幼儿提升各方面的能力,如逻辑思维能力、观察力、动手能力等。二、益智区配置清单1.积木类玩具:积木是益智区中必不可少的玩具之一。不同种类、不同形状的积木可以激发幼儿的想象力和创造力,同时也能锻炼他们的手眼协调能力和空间感知能力。建议...
酒仙桥孩子做了这三件事!小学公立娃英语堪比国际生!
2.游戏化教学法,提升学习兴趣,通过大量趣味性与科学性兼备的拼读拼写练习以及阅读。3.从知识到实践,将所学知识内化为能力,培养学生在单词识别能力、拼写能力、阅读流畅度和阅读理解力等方面的能力提升。参考年龄4-8岁课程重点1.建立语音意识,完成字母识别,区分各种不同发音2.通过自然拼读的发音拼写...
关于公布福建省第二届基础教育优秀论文评审结果的通知
GL127李晓弘让孩子动脑筋、有创意地生活GL53柯上风关注学生多元智能促进学科能力提高——多元智能理论在高中历史必修三教学实践中的探究KX44金毅强注重excel表格功能设计辅助教育教学活动开展GL60黄祝生立足校本教研促进科学发展JS6黄尾燕信息技术与学科教学整合的实践与探索GL246黄世雨开展校...
中国教育缺失大盘点
早在去年第四届中外大学校长论坛上,耶鲁大学校长理查德·莱文就表示,跨学科知识的广度、批判式思维是中国学生缺乏的。他认为,中国需要创建一种课程及教学法,鼓励学生的创造力及独立的思维能力。理查德·莱文指出,一些亚洲国家的大学和欧洲大学,学生在18岁的时候就选定专业,不再学习其他专业之外的课程。“这种模式,对于...
福建省第二届基础教育优秀论文评审结果公示
李晓弘让孩子动脑筋、有创意地生活柯上风关注学生多元智能促进学科能力提高——多元智能理论在高中历史必修三教学实践中的探究金毅强注重excel表格功能设计辅助教育教学活动开展黄祝生立足校本教研促进科学发展黄小平学校课程特色与创建特色学校黄尾燕信息技术与学科教学整合的实践与探索黄世雨开展校本教...