小班艺术领域美术活动 |《点点跳个舞》

1.游戏导入教师带领幼儿玩好朋友手拉手的游戏。师:当老师说“线”的时候,你们拉住旁边小朋友的手,当老师说的“点”时候就松开。(教师可与助教老师示范游戏规则)2.点和线的关系教师带领幼儿回忆游戏,总结点和线的关系。师:刚才在游戏中,老师说“线”的时候你做了什么?(拉住旁边小朋友的手。)师:每...

我上幼儿园啦 | 庆安乐儿堡幼儿园“走进小班”主题课程故事

开学第一天,小朋友之间互相进行了介绍。一个个小萌娃勇敢地走到教室前面,向每位小朋友介绍了自己的名字。经过一段时间的相处,宝贝们都渐渐找到了自己的好朋友。和好朋友手拉手,一起做游戏、搭积木是多么开心的一件事啊。四、你好新本领著名教育家陈鹤琴先生提出“凡是儿童自己能做的,应当让他自己做”。幼儿...

(9.7)《天津教育报》电子版来了!

组织市、区两级教研员深入项目学校,开展“手拉手”帮扶和蹲点式专业指导,做到学校100%全覆盖、各学科教学指导100%全覆盖。支持引导普通高中根据自身办学特色和学生实际情况,从人文、社科、工程、技术、艺术、体育、财经、法律以及普职融通等特色建设领域选定特色发展方向,推动学校错位发展、特色发展和可持续发展。充分发...

2013年度全国教书育人楷模先进事迹介绍

正视现实,抛弃“等、靠、要”的做法,激励大家心往一处想、劲往一处使,带领全体教师以团队合作的形式,在学校发展的方向与路径上达成共识,开展有针对性的教育教学基本功练兵活动,针对每位学生设计不同的教育方案,与每一个学生“手拉手,结对行”,不抛弃、不放弃任何一个学生,使学生增强自尊,提升自信。