未央区徐寨小学教师参加“名师之路”第27届小学语文(低段)观摩...

阳光讯(记者刘杰通讯员王晓红)为进一步落实课标要求,促进教师专业化成长,10月19日至20日,西安市未央区徐寨小学5名教师赴太华路小学参加了为期两天的“名师之路”第27届小学语文(低段)观摩研讨会。张粉卓在低年级教学中,识字与写字、课文朗读以及语言积累是三项至关重要的教学内容,它们相互关联,共同促进学生...

...反思教学开新篇——桂林市龙隐小学2023-2024年下学期语文学科...

9月9日下午,桂林市龙隐小学召开了2023-2024年下学期语文学科质量分析会,会议由语文大组长植诗妍老师主持。老师们从上学期期末考试的试卷分析入手,科学诊断教学效果,积极分析教学情况,切实提出教学改进策略,力争新学期教育教学高质量发展。语文大组长植诗妍老师主持会议会议先由蒋丽秀老师代表23级发言,蒋老师详细介绍...

语文课程评价方法-教育学考研湖南大学学科语文869

通过分析学生的文章结构、语言表达、思想深度等,可以全面了解其语文素养。但别忘了,评价标准要多元化,鼓励创新思维和个性表达。二、创新评价方法大放送接下来,是几个值得你深入了解的创新评价方法,它们能让语文课程评价更加生动有趣,也更加贴近学生的实际生活和学习需求。口试与演讲??通过口头表达来评价学生的语...

精准分析明方向 郑州市小学语文学科召开学业质量分析会

牛保华结合金水区文化绿城小学的非纸笔评价的做法,从实施背景、具体做法、实践反思三方面进行阐述。他提到,非纸笔评价应结合新课标,测评目标是测评活动的出发点和落脚点,测评框架的设计尽可能地涵盖语文学科知识。教师要善于根据需要成立项目组,探索项目化学习,创设情境,整合学科要素,尝试解决问题。非纸笔测试要充分激发...

绵阳市游仙区芙蓉溪学区开展语文教师学科素养提升培训

为进一步提高绵阳市游仙区芙蓉溪学区共同体成员学校校本教研能力,全面提升芙蓉溪学区义务教育优质发展共同体学校语文教师的专业素养,1月26日,芙蓉溪学区领航学校绵阳市万达学校邀请绵阳市教科所小学语文教研员宋晓林到校开展语文教师学科素养提升培训,芙蓉溪学区六所学校的语文教师、万达学校全体管理干部及其他学科部分教师参加了...

小学语文跨学科学习:为儿童全生活着想

如果说作为母语教育的语文课程建构与实施,“为儿童全生活着想”是必然的选择,那么,语文课程内容中的跨学科学习,就是“为儿童全生活着想”最自然的课程阵地(www.e993.com)2024年11月26日。任何一个语文跨学科学习主题的选择和运用,总会在不同的角度与学生最切身的生活体验相关联,让学生真切地感受到母语学习的凝聚力和开放性、迁移力和创造性。

推进“和美课堂”建设 落实学科核心素养

课堂中随时记录数据,观察课堂现象,经过反思,形成观课报告。学校语文、数学课堂的观察量表已历经了6年的发展,现在用的已经是第5版。语文课堂观察量表的重点是课堂是否有意识地培养学生语言建构与运用能力,学生语文素养是否得到提升;数学课堂观察量表的重点是德育目标中理性精神和思维严谨的落实及数学核心素养的有效体现。

高中课程指导465:2024年高考语文阅卷心得,评卷教师复盘,极有参考...

高中课程指导465:2024年高考语文阅卷心得,评卷教师复盘,极有参考价值!菩提树下糊涂客2024年08月25日17:26湖北审题至上,辅以技巧——高考语文8、9、20题阅卷反馈新泰一中东校语文吕晓彤一、阅卷总体情况2024年高考语文阅卷在山东大学中心校区进行,阅卷人员6月12号上午八点领取材料,录入个人信息。上午...

运用脑科学知识促进语文深度学习

脑科学,也称为神经科学,是一门专注于研究神经系统的组织构造、运作过程及其成长发展的学科。这个领域与语文学科紧密相连,因为大脑在语言的掌握和使用过程中的作用,一直是神经科学研究中最受关注的主题之一。语文深度学习强调学习过程中神经机制的运用和重塑。笔者认为,可利用脑科学在以下四个方面促进语文的深度学习。

用“路标”导航语文学习

第四步是精读细品,这个环节我主要运用了‘提问策略’‘推敲策略’和‘联结策略’,一共做了6处批注。第五步是总结反思,我运用了‘元认知策略’,我问了自己5个问题:我学到了什么?我是怎么学的?我哪里有进步?我哪里还需要改进?这对我有什么帮助?”