幼儿园期末家长会方案+期末汇报方案,转给园长幼师们参考!
比如:“我的第一幅画”、“老师,我想对您说”、“愉快的寒假”、“我有一个幸福的家”、“快乐的六一”、“爷爷奶奶的节日”、“说说我自己”、“我的发现”、“爸爸妈妈的祝福”以及孩子在校园外发生的一些成长故事和成长历程等内容都需要家长和幼儿的参与、记录和评价的。在此过程中,家长可以一起分享孩子...
「一册一足迹 一本一珍藏」宝鸡幼儿园《幼儿成长档案》分享交流...
为了进一步优化《幼儿成长档案》的科学性和有效性,提升教师基于日常观察的幼儿学习与发展评价和反思能力,10月16日,宝鸡幼儿园组织全体教师开展了“一册一足迹一本一珍藏”《幼儿成长档案》分享交流研讨活动。了解理念明确目的在本次研讨会中,保教办主任赵红对《幼儿成长档案》进行了全面解读。她指出,《幼儿成长档案...
“小种子·大未来”—塘家幼儿园2023-2024学年第一学期全园家长会
小种子也有自己成长的天地。成长就是家长一步一步后退,不断让孩子去尝试去学习。中班:看见儿童的“学习品质”轻盈的时光缓缓流过,成长的足迹深深留下,种子发芽,小树长大,从“我不会”走向“我可以”,从“我”走向“我们”,成长记录中洋溢着小朋友们一张张快乐的笑脸,捕捉到一个个游戏的身影。时光不语,...
新时代天津教师风采展示:迎接党的二十大 培根铸魂育新人
我市广大教师和教育工作者忠诚于党的教育事业,落实党的教育方针,传承伟大建党精神,以德立身、以德立学、以德施教,全身心投入教育教学、科研攻关,主动承担学生社会实践、课后服务等工作,用心用情助力乡村振兴、常态化疫情防控,涌现出一大批成绩显著、事迹感人的优秀教师,充分展现了他们守教育报国初心、担筑梦育人使命的历...
天津日报数字报刊平台-迎接党的二十大 培根铸魂育新人(图)
十几年来,她与学生们并肩走过的日日夜夜,从未关闭过手机。学生视她为大朋友,她把学生当做亲人。她坚持每季度至少与每位学生面对面深入谈心一次,及时发现学生中存在的各种思想和学习问题,处理问题时根据每个学生的性格特点,采取不同的沟通方式和指导方案并亲自记录学生成长的足迹,写下激励的话语。
幼小衔接,家园共育!这里的学校在行动——
即将面对小学生活的大班幼儿,如何自主解决同伴交往中的冲突问题,是非常重要的社会交往能力(www.e993.com)2024年10月28日。教师巧借“冲突解决六步法”,平和接近、认同情绪、搜集信息、重述问题、寻找解法、后续跟进,鼓励幼儿主动思考起解决方案,从而真正学会交流与合作。例如,在科学游戏《影子的秘密》中,一把手电筒的使用引发了两个幼儿的矛盾,在教师...