合肥市蚌埠路第四小学党支部开展“悦纳课堂评比”党员汇报课活动
为进一步夯实学校党建工作,充分调动全体党员教师在日常工作中的积极性,更好地为全体教职员工树立模范带头作用,展示党员的工作风采,提高教育教学质量,落实立德树人根本任务,合肥市蚌埠路第四小学党支部本学期在全体教师中开展“悦纳课堂评比”党员汇报课活动。数学组数学组党员教师梁欣荣、任慧参加本次悦纳课堂评比——...
吴荣翠:培育残障儿童健康成长的好老师
吴老师意识到教具辅助对智障孩子学习数学知识有很大的帮助,就开始制作很多适合孩子们的教具、学具,发挥自己在计算机方面的优势,坚持做课件、微课等丰富课堂教学活动,课后及时做好教学反思,吴老师的教学设计多次获市级一等奖,多次参加市级公开课、优质课竞赛取得一等奖。她根据实际教学经验,撰写十余篇论文发表于省知名杂志,承...
张怡:用爱与包容守望特殊孩子的成长
低年级的课堂上往往“状况”不断,孩子们可能会在课上喊叫、跑动,甚至突然坐在地上大哭,讲课时常被迫中断。张怡在维持课堂秩序的同时,还需要安抚孩子们多变的情绪。成长????在反思中进步,为学生精编教材“客观因素改变不了,也急不来,那就换一种方法教。”当职业倦怠感出现时,张怡的选择是进行教学反思和持续...
2022年省级教学成果奖获奖成果公布_ 教育厅_ 福建省教育厅
“质疑??反思??校正:英语批判性思维课堂教学方法的十五年探索与实践”廖成銮林秀华郑娜蔡双萍朱梅琴伍国荣福州高级中学(第1-3位)、莆田第四中学、宁化水茜县中心学校、宁化县第六中学31新时代“1+N”家庭教育人才培养模式建构与实践姜燕琴王玉霞罗灵娜白福宝张伟刘菲菲龙岩学院(第1...
2022年度“荆楚好老师”候选人名单公示!
有趣的科学课教了31年培养出6000名小研究员从教31年,从常识课到自然课再到科学课,韩俊始终坚持一点:要培养学生的科学素养,当好学生科学逐梦“引路人”。课堂内,他专注科学课教学,让学生通过实验感受探究的乐趣;课堂外,他创立少年科学研究院,培养了超过6000名“小研究员”。对学生而言,他的课活泼生动,可以种...
关于公布福建省第二届基础教育优秀论文评审结果的通知
GL137游美云浅谈让数学课堂有数学文化品位的策略JS12游党香网络环境下协作学习研究GL238叶庚申、陈淑贞、王丽晖创建学校特色促进师生发展GL237叶庚申、陈丹娜、王丽晖规范管理注重整合立足本土课题带动——杏滨中心小学综合实践活动基地校建设经验总结...
福建省2022年省级教学成果奖获奖成果公布
近日,福建省教育厅印发《关于公布2022年省级教学成果奖获奖成果的通知》。经申报推荐、专家评审和公示程序,决定授予350项教学成果为2022年省级教学成果奖,其中:基础教育省级教学成果奖特等奖15项、一等奖30项、二等奖60项;职业教育省级教学成果奖特等奖15项、一等奖25项、二等奖45项;高等教育省级教学成果奖特等奖39...
6位深圳教育一线教师分享从教感悟
低年级的课堂上往往“状况”不断,孩子们可能会在课上喊叫、跑动,甚至突然坐在地上大哭,讲课时常被迫中断。张怡在维持课堂秩序的同时,还需要安抚孩子们多变的情绪。成长在反思中进步,为学生精编教材“客观因素改变不了,也急不来,那就换一种方法教。”当职业倦怠感出现时,张怡的选择是进行教学反思和持续学习。
教育局:常锡扬镇四城特教联盟教研活动在常州举行
交流分享环节,四位上课老师分别就各自的课堂教学进行了说课和课后反思。常州市教科院庄春梅老师做精彩点评,她指出:数学是一门具有高度的抽象性和严密的逻辑性的学科,智障学生的认知、理解等能力较差,要让学生有效的学习数学,就要想办法激发他们学习的兴趣,将抽象的知识形象化、具体化、生活化。培智学校数学教学要提高学...
福建省第二届基础教育优秀论文评审结果公示
周海娟新课标下数学教学反思三步曲郑晓婷新课改下数学作业布置与评价的几点思考张德文初中数学课题教学有效性的策略詹永佐纠错是很好的教学资源曾永河多媒体在初中数学课堂教学中的辅助作用雍俊山初中数学学生反思性学习能力的培养杨进南初中数学情境创设的一点思考徐伟墙凸现主题灵动课堂—初中数学有...