浐灞第三十二小学开展新教师过关课活动

课后反思与研讨过关课结束后,各位老师在教研活动中心针对自己的授课进行了反思和研讨,程主任和段主任也对新教师的授课进行了详细地点评与指导,对新教师在课堂教学中呈现的优点给予肯定和鼓励,同时也指出了进一步提升的方向。教与研携手,学与思并肩,引得东风至,扬帆再启航。本次过关课活动,对上课教师而言,不仅是一...

盐湖区第二实验小学开展“轮讲互听”活动

郭江英老师执教五年级上册第二单元《将相和》。课堂伊始,郭老师采用游戏的方式调动学生学习积极性,提高学生的注意力。接着,郭老师有意识地营造民主、平等、和谐的课堂氛围,让学生在充分阅读的基础上,通过小组合作学习了解故事内容,继而进入故事情境朗读感悟,讨论交流,深刻体会鲜活的人物形象。课堂气氛活跃,学生领悟深刻。...

(上)重磅!“双减”实施半年,来看广州答卷!

在海珠区第二实验小学五年级语文《将相和》课堂上,学生自学、阅读、批注,“智慧纸笔”让老师立即知道学生的掌握情况,然后进行反馈指导,形成“回音课堂”。据该校老师介绍,“智慧纸笔”可以实时显示学生的书写笔记、完成情况等,老师及时了解每个学生对课文内容的理解情况,并给予反馈和点评,同时根据学生的理解进行有针对...

《约会班主任》: 小学高年级学生如何学好语文?

因为随着年级的升高,学生的识字写字量增多,而高年级的语文课堂上不会像低中年级那样让学生逐一学习字词,所以要提前自主识字、预习课文中的生字时不仅限于认读,还可以结合课后生字表,把难度高的字组上词写一写;另外,二类字的读音,多音字的使用,四字词语或者不理解的词语,要查一查相关的工具书,理解运用,这也是课标...