基于大概念的小学语文大单元教学

我和郑州市中原区小学语文教研员陈珂、郑州市中原区伊河路小学教育集团语文教师结成教研共同体,针对统编语文一年级下册《棉花姑娘》《咕咚》《小壁虎借尾巴》大单元教学设计进行了深度研讨。既见树木,又见森林传统的单篇教学在落实基础知识、基本技能方面具有得天独厚的优势,但是在一个单元中,教师很容易陷入对同类型...

“观课引领 反思蝶变”——大渡口区进修校各学科教研员到双山实验...

课后教研员们对几位教师的授课情况作了细致、精彩的点评。对各位教师身上的闪光点给予了充分的肯定,同时对今后的教学工作提出了建设性的建议。教研员王敏老师指出:钱竞老师执教的《棉花姑娘》一课,抓住了低段教学以识字为主的大方向;在教学过程中注重前后知识的勾连,并进行有效的归纳整理,都是这节课的亮点。同时...

曾都区东关学校开展教研月暨“双师”课堂教学比武活动

为了提升教师专业素养,深化信息技术与教育教学的融合,切实贯彻省教育厅《关于做好“国家中小学智慧教育平台”推广应用工作的通知》文件精神,曾都区东关学校在四月份开展了为期四周的学校“教研月”暨“双师”课堂教学比武活动,涉及到的学科有语文、数学、英语、劳动、科学、音乐、体育、美术和课后服务。3月30日,东关...

聚焦课标明方向 名师引领促成长——记嘉兴市小学语文名优教师...

以形声字构字规律、换部件等方法,扎实有效地带领学生随文识字;借助标点、语气词等方法,引导孩子们体会棉花姑娘的心情,读好对话。课后,赵老师围绕对话朗读教学的指导和学习任务群的实践进行了深入而即时的教学反思。下午第二节课,由嘉兴市名师、上海尚阳外国语学校桐乡丰子恺学校俞翔老师执教四年级下册《挑山工》一课。

着力打造新课堂 促进师生同发展

第一节课由一年级佘雯婕老师在1.7班教室授课《棉花姑娘》。上课伊始,佘老师由问题“棉花姑娘怎么了?”导入新课,并且联系学生生活实际,引导学生们进入了有趣的课文学习;在课中,创设了生动的教学情境,采用了多种形式的朗读;课的最后,写字教学为老师们提供了一个很好的写字教学课例,并得到了教研员余老师的赞扬。整节...