人教版小学数学一年级上册全册教学反思
2020年8月28日 - 网易
教学目标的确定和教学层次的安排符合学生的认知规律,多媒体教学手段的使用比较恰当。因此,全班学生在整节课的学习过程中态度积极,主动参与,达到了较好的教学效果。第五单元:6-10的认识和加减法(共19课时)第一课时:6和7的认识教学反思:这节课里,我利用教材的情境图,引导学生亲身经历了观察、操作的活动过程,活...
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教学目标的确定和教学层次的安排符合学生的认知规律,多媒体教学手段的使用比较恰当。因此,全班学生在整节课的学习过程中态度积极,主动参与,达到了较好的教学效果。第五单元:6-10的认识和加减法(共19课时)第一课时:6和7的认识教学反思:这节课里,我利用教材的情境图,引导学生亲身经历了观察、操作的活动过程,活...