本节教学反思-素养教案一年级数学人教版

Hey小伙伴们,今天我要和大家分享的是我最近在教学上的一大亮点——使用《核心素养导向教学设计丛书》中,人教新版数学一年级上册的“搭一搭拼一拼”这一章节的心得与反思,简直是打开了孩子们数学世界的新大门呢!初识“搭拼”魅力一走进教室,看到那些五彩斑斓的积木和拼图,孩子们的眼睛都亮了起来!这不仅仅是一节...

教学活动结构-素养教案一年级数学人教版

总结反思,提升素养最后,老师会引导孩子们一起回顾整个学习过程,分享自己的收获和感受。同时,老师也会根据孩子们的表现给予积极的反馈和建议,帮助他们提升数学素养和学习能力。《核心素养导向教学设计丛书》中的教学活动结构设计得如此巧妙,不仅让孩子们在轻松愉快的氛围中学习到了知识,更重要的是培养了他们的观察力、...

总结分析明方向,凝心聚力共前行——数学阶段性总结与反思

一年级:寓教于乐,习惯养成一年级郑苗老师在分析中表示:日后教学会将重点继续落在课堂教学上,确保课上人人听课,养成良好的听课习惯,同时鼓励学生认真观察、动脑思考、举手发言,培养学生积极观察、积极思考、积极表达的三会精神,让素养从一年级的课堂就开始真正落地。二年级:学有所用,学以致用二年级李雪莉老师强调...