2020年春部编版人教版小学语文第八册4四年级下册全册教学反思

我们讨论的几个问题，还是有个别孩子不理解，主要是因为他们课前准备不够充分，孩子们对于那个年代的居住环境和条件缺乏想象，心里无法产生共鸣。另外，课上的说话练习时用了比较多的时间，造成后面的教学内容没有全部完成。4.改进措施（思改）。强调孩子们的课前预习，并且严抓预习作业，针对预习开展评比活动，调动孩...

上海市浦东新区周浦二小语文课例展示及阳光论坛活动

在集备过程中,主备教师张奕琼老师围绕四年级下册第二单元目标,提出指向“语文要素”的教学设计。以《飞向蓝天的恐龙》(第二课时)为例,整合单元目标,提出了以思维导图作为学习单的内容,贯穿课堂,为学生解决问题后的表达搭建支架。接着,分校语文教研组的全体教师对设计的亮点和值得商榷之处进行了深入交流。大家畅所...

湖北高考理科状元分享3年笔记:多少孩子,正在做“假努力”?

比如说,人教版小学四年级下册的语文课本中有一篇“飞向蓝天的恐龙”。就可以用“故事过山车”模板来解析课文。此篇课文的课后小练:“假如你是一个解说员,会怎样简明扼要地介绍恐龙飞向蓝天,演化成鸟类的过程。”有了这种“故事过山车”式笔记,是不是能够集实用与趣味性为一体,让孩子更好地获取信息,更深入地解析...